本书精选了100个生动、真实的教育案例，涵盖倾听、理解、陪伴、引导等多个维度，结合心理学与教育学理论，为幼儿教师提供实用的教育策略与反思视角。从倾听的技巧和方法到如何理解幼儿的行为和情绪，从创设积极的互动环境到开展多样化的互动活动，从解决师幼互动中的冲突和问题到促进幼儿教师自身的专业发展，每个案例都紧密围绕师幼互动展开

本书覆盖小学3-4年级阶段学生生理、心理发育和行为发展所面临的重点健康问题，并结合当前的热点问题，突出视力保护、减盐减糖、垃圾分类等内容。

本书精选中国矿业大学(北京)课程思政示范项目建设的典型案例三十余个，根据不同学科课程的特点，围绕专业课教学内容深入挖掘课程思政元素，探索各类课程的思政教学改革思路和方法。每个案例均将学科课程与思政课程紧密结合，并从课程建设规划、教学方法和教学手段改革、考核方式改革、教改应用推广等方面对课程思政建设经验进行梳理总结。

本书从空间治理的视角出发，将“空间”作为对象和方法，深入研究张謇与南通教育早期现代化，是张謇研究与教育研究的学术创新之作。

本书首先阐述了科研与创新的基本概念与协同路径；其次探讨创新意识的培养和科研问题识别；然后深入分析批判性、创造性与系统性思维的作用；接着详细介绍多种科研方法；继而着重培养科研与创新的各项实践能力；随后探讨科研成果的多元化产出与社会影响；最后展望科研与创新的持续拓展与未来发展。

本书紧密围绕职业院校教学能力大赛备赛，为广大教师提供全面且实用的指导。开篇呈现近五年国赛获奖作品全景，通过获奖团队的深度剖析，读者可直观领略优秀作品的精妙之处，学习其独特的教学设计理念、巧妙的教学实施策略以及创新的教学方法，汲取宝贵的备赛经验。除此之外，作者还运用AI技术进行教学评价分析，此举可以精准把握教学效果，为教

本书介绍南京城内的图书馆，如南京图书馆、金陵图书馆、江北图书馆等，强调这些图书馆是南京的知识宝库、文化交流的平台、城市的文化标志。

本书介绍南京城内的纪念馆，如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、南京抗日航空烈士纪念馆、渡江胜利纪念馆等，强调这些博物馆在帮助人们了解历史真相、增强历史记忆、尊重和缅怀历史、珍惜和平、维护和平的重要意义。

本书阐述了文物的保护技术原理、不同类别文物的保护方法，探讨了文物考古发掘管理、馆藏文物管理、文物拍卖管理和文物出入境管理，提出了有效的文物保护与管理策略，以期可以为文物保护与管理工作提供些许有益参考与借鉴，进一步促进文物保护技术与管理水平的提升。

本书介绍南京城内著名的博物馆，如南京博物院、南京六朝博物馆、江宁织造博物馆、南京古生物博物馆、南京中国科举博物馆等，强调这些博物馆是南京文化传承和历史记忆的重要载体，在南京的文旅融合发展中发挥的重要作用，在南京的文化传播和教育方面具有的重要意义。