本书聚焦于青少年数字阅读行为研究，为图书馆在界面设计平台建设及服务方面提出对策与建议，为构建数字阅读的评价系统、提供数字阅读指导、规范数字图书馆的信息资源建设、建设良好的数字阅读环境、构建智慧图书馆的框架等实践工作提供建议，是一部值得有关领域从业者重视的理论联系实际的专业著作。

本书在探讨相关概念、理论和影响区域基础教育协同发展的因素的基础上，梳理中外区域基础教育协同发展的实践，构建基础教育均衡发展监测评价体系；比较京津冀基础教育区域差异。作者以河北省为调研对象，分近京津地区、环京津地区、远京津地区、雄安新区六个区域，梳理京津冀基础教育协同发展的现状和存在的主要问题。以此为依托，本书进一步剖析

本书基于“大思政”理念，旨在加强高校专业课教师与思政课教师的交流合作，增强专业课与思政课的协同效应，推动构建“德智体美劳”全面发展的教育体系和全员全程全方位育人的高校思想政治教育体系，实现各类课程与思想政治课同向同行，解决高校专业课与思政课“两张皮”的问题。本书通过调研和分析高校专业课与思政课协同育人的现状与问题，阐释

本书从多元文化对大学生思想政治教育带来的挑战、思想政治教育方法存在的不足以及实现思想政治教育实效性的路径进行探索，为高校思想政治教育提供更具有针对性和实效性的教育方法。当今文化的多元化已渐渐渗透到了世界的每个角落，高校是各种文化交流和发展的最为集中的场所，也是传播和渗透多种文化的主要场地，高校思想政治教育面临着新的挑战

《现代家庭教育学》面对我国家庭教育的实际，分析和总结了以往家庭教育的历史经验，同时借鉴了国内外家庭教育的研究成果，并从理论与实践相结合的角度，深入探讨了我国当前家庭教育存在的问题及解决措施，构建了行之有效的理论框架用以指导家庭教育的具体实践，有助于启发家长的家庭教育理念，提高家庭的教养水平，为培养身心健康的孩子提供有益

近年来，我国加快发展数字经济，打造具有国际竞争力的数字产业集群，一系列爆发式发展的新兴媒体市场，如视频付费、知识付费、短视频内容、短视频商业营销等持续增长。这些新兴媒体市场是如何兴起的，如何运营的，面临着哪些挑战，持续发展趋势如何？本书即是对这些问题进行具体而深入的研究，以期洞悉上述各个热点新兴媒体市场化运运营实践的主

在由大数据、云计算、区块链、人工智能等新技术主导的数智时代，数智技术将以记忆媒介作为研究证据的人文研究推向了“数字人文”，图档博数字资源管理正迈向数字转型时期。本书立足我国文化强国建设，以图档博“数字保存”向“数字管护”转向为契机，在分析图档博数字资源协同管护的相关研究现状、理论基础、实践调查的基础上，提出了图档博数字

随着国家治理体系和现代化战略目标的引入，县级融媒体中心被视为县域治理的重要载体，成为我国新时代治国理政新平台和“县域治理枢纽”。本书基于政策反馈理论分析框架，从国家战略和政策分析的视角探讨县级融媒体的建设机制，重点探索县级媒体政策反馈效应的影响机制，试图证明政策一旦颁布，会重构后续媒体政策创新、制度执行、政策协同等过程

当前，我国高等教育已由规模扩张和空间拓展为主步入以提高质量和优化结构为主的新阶段，如何引导我国高校实现发展战略的转变，真正实现高质量内涵式发展，教育资源配置方式变革是关键。鉴于此，本书秉承学术性、系统性和创新性原则，基于复杂系统思想，综合运用经济学、管理学、教育学等多学科模型方法，以高校教育资源配置相关关键科学问题为导

数字经济以数字技术为核心驱动力，以数字化的信息为生产要素，以现代化信息网络为重要载体，通过与实体经济的深度融合，提高了我国各个产业的数字化、网络化和智能化水平。 当今社会万物互联，数字经济深刻影响着传统经济的价值创造和运行模式，开拓了文化产业的新空间、新业态、新市场、新政策。本书以文化产业为切入点，以“文化+数字技术