本书上半部分立足宏观，以学院四十年发展大事记为纲，从开放办学、学术思想、家国担当三大维度，深度剖析光华管理学院与中国经济改革同频共振的实践；下半部分聚焦个体，精选多位学者亲笔撰文，以“扎根中国大地办教育”为主线，从学科建设、学术探索、育人理念等视角，还原学者与管理者的双重角色碰撞。全书突破传统院史书写框架，采用“官方叙

本书包含上、中、下三编，共14章。上编“修辞认识论与传播研究”主要从中西观念、修辞机制、前沿议题三个方面探讨传播修辞学的理论体系；中编“修辞方法论与传播研究”主要立足修辞学方法视角，探讨文本语义研究、话语框架研究、社会观念研究的修辞方法；下编“修辞实践论与传播研究”聚焦四大重要现实议题，即媒介叙事创新、生态文明传播、传

本书内容主要包含“数学课程”“数学教学原理”和“数学教学实践”三个模块，全书借助生动的教学案例，深入浅出的阐述小学数学课程与教学的基本原理、基本方法和实践策略。无论是对课程目标的诠释，对课程内容的分析，对课堂活动的解剖，还是对学习类型的描述，对教学模式的归纳，以及对新的小学数学教育研究成果的介绍，本书都力图站在关注学生

本书以近5年安徽省通用技术获奖课例以及《通用技术》必修技术与设计1、技术与设计2的教学设计为对象，从教学目标设计、活动组织、评价优化等多维度展开微研究，剖析设计思路与实施要点，为教师提供可借鉴的实践方案，助力提升课堂教学质量与效率。

本书收录初中四十八节主题班会课，内容涵盖爱国教育、身心健康、人格品质、学习习惯、职业规划等关键议题。具体内容包括：一日常规伴我行(习惯养成)；我与手机有个约定(习惯养成)；一群人，一起走(团队协作)；我是班级主人翁(团队协作)等。

本书始终坚持教育“立德树人”的根本理念，紧扣幼儿五大领域核心素养的培养，在准确把握编写思路和意图的基础上，深入探索基于自然教育幼儿深度学习的教学理论、课程目标与实践案例，结合本地资源，设计周到而详细的教学方案，既能反映当今幼儿教育教学改革的最新理念与成果，又能切实有效地帮助幼儿教育一线教师开展户外课堂教学以及相关的文本

本书分为理论和实践两部分。其中理论部分为趣玩智慧，包括趣玩健康教育活动的内涵、理论基础、价值、原则、支持策略及幼儿年龄特点等，提供的是理论依据和玩法说明；实践部分为趣玩指南，主要是幼儿在趣玩健康活动形成创意体育游戏的过程性案例。即幼儿通过教师策略性地支持和引导，以一种材料为主材，以基本动作为内容，自主探索、自主构建和形

“IP”作为新概念，新事物，在这几十年里得到飞速发展，经历了从简单的“知识产权”到包含丰富内涵和广泛外延的一个过程，人们对它的理解和应用也还在逐渐摸索和不断拓展，不同行业不同人群虽然有不同的需求，却都越来越重视对IP的运用。文化IP概念是文化与IP相结合的产物，在文化传播、文化旅游等方面发挥了重要作用，国内外涌现了诸如

本书共三篇九章，具体内容有职业世界与职业探索、大学生自我探索与自我提示、目标定位与规划编制、大学生就业形势与就业准备、岗位认知与职业发展、简历撰写与面试准备、权益保护与角色转换、创业思维与创业行动、创业机会与创业风险。

本书是关于小学语文教学策略方面的学术专著。本书遵循小学语文教学的基本规律和要求，以小学语文教学为主线，着重对小学语文教学设计的各要素进行阐述，并结合教学实践中的案例，切实培养小学语文教师教学的实践能力，同时关注提升学生的理论水平，以增强学生的核心素养。