本书为2025年湖南省教育科学规划项目“中学思政课引领青少年价值观培育的路径探究”的研究成果。全书共四章：第一章从理论层面厘清了中学思政课的目标体系以及与青少年价值观培育的内在逻辑；第二章围绕中学思政课的教学内容创新，探讨了中华优秀传统文化与中学思政课的深度融合及双向赋能；第三章聚焦中学思政课的教学方法变革，探索了数字技术驱动下中学思政课教学范式的系统性转型；第四章面向中学思政课的育人困境，提出了构建“学校-家庭-社会-网络”四位一体的协同育人机制。