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本书在寻求大学生思想政治教育创新路径中，结合当下“微媒体”时代背景，理论性地概述了微媒介与传统媒介、微媒体思想政治教育内涵，以及以微媒体开展思想政治教育的重要性和理论基础。分析了微媒体时代对高校思想政治教育的影响，以及在面对这一时代环境时，思想政治教育亟待提升的文化涵养等。指出唯物主义世界观、人生价值观、爱国政治观、民

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本书是对新时代高校辅导员工作方法进行系统提炼，聚焦辅导员工作的特色做法，是高校辅导员开展工作的有益参考。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设，提升大学生思想政治教育工作水平，本书编委会征集了50多所高校的辅导员所撰写的75篇优秀案例。其中涵盖思想理论教育和价值引

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本书内容分为五部分，第一部分为理念文化——润化于心，凝练文化育人的教育理念，主要内容包括发扬中国传统文化优势以及传承传统文化，发挥周南集团文化优势、赓续“红色文化”，依托梅溪湖地域文化优势，创设“梅花文化”。第二部分为环境文化——物化于形，营造文化育人的浸润环境，主要内容包括环境文化的内涵与特征，环境文化的载体与寓意以

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本书是湖南省长沙市周南梅溪湖中学从2015年开始构建并实践的科技创新模式的介绍与总结。经过探索与实践，学校形成了以“名师工作室”为依托，以“创客工作室”为龙头，以“名学生工作室”为核心的模式，开展科技创新教育。本书主要内容包括科技创新模式形成的背景、理论研究以及意义与价值；对构建工作体系、活动体系及课程体系开展的探索与

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本书主要研究了1912—1937年期间的大学生日常生活情况及其变迁，主要内容包括当时大学生的学习生活、物质生活、课外生活以及情感生活等。本课题在研究过程中充分利用丰富多元的史料，注重微观和普通学生个体的身心感受，力图揭示当时大学生的原生态日常生活面貌，探析时代变迁对他们日常生活的影响。通过1912—1937年期间的大学