本书共六章，包括档案与档案工作、高校档案管理概述、高校档案管理的发展创新、高校档案的种类与利用、高校档案的立卷归档与利用、高校档案的数字化管理。

本书分为四编，第1编语文课程论，是关于语文教学“教学什么”的思考。第2编语文教学论，这部分是关于语文教学“怎么教学”的思考。第3编语文评价论，这部分是关于学生学习语文“学得怎样”的思考。第4编语文主体论，这部分是关于语文教学“谁来教学”的思考。

本书是专门为中职听障学生编写的英语教材，适用于零基础的听障学生。内容较为简单，设置了大量的练习，通过单元学习培养学生的读、写能力，掌握基础知识。鉴于听障学生的生理特点，文中加入了部分的图片，能带给学生一定的视觉冲击，通过补偿缺陷，帮助学生有效学习。单元最后部分为LifeandCulture，介绍了相关的文化知识，让学生

本书是专门为高职听障学生编写的英语教材，适用于零基础的听障学生或者有一定基础的大专听障生进行英语学习。相关的词汇附有《国家通用手语词典》的手语，鉴于听障生的生理特点，通过补偿缺陷，部分板块如词汇、语法均用思维导图的形式呈现，便于听障生学习和理解，内容以读、写为主，培养学生的读、写、译能力。单元最后部分为ChinaSto

本书是一本探讨在会计维度下高等学校如何进行财务创新管理与实践的学术著作。该书分十个章节，通过构建“战略导向—资源配置—风险控制”的会计理论框架，系统解析了高校财务管理中的预算、成本、绩效等核心环节。同时，针对现行财务管理中的结构性矛盾，如经费核算、科研项目资金监管等问题，提出了具体的解决方案。此外，该书还展望了高校财务

著作在对元代少数民族教育政策的特殊性进行研究的基础上，分析了元代多元文化政策及其对少数民族社会教育政策的影响，探讨了元代少数民族学校教育政策体系的变革及其影响，并就元代蒙古新字教育政策及其实施情形进行了详细分析，进而对元代少数民族科举政策的背景、过程、内容、实施及其历史影响进行了具体分析，最后提出了关于元代少数民族教育

本书全面反映了中央民族大学2023年学校发展、改革方面的情况，内容包括年度特载、党建与统战、规章制度、教职工情况、学生情况、机构设置、教学科研情况、国际交流与合作、媒体看民大、大事记等。2023年是学校事业发展开拓奋进之年。学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历

本书将梳理高校思政课的定位、功能、本质、历史发展脉络以及现状和改革创新方向等元素作为逻辑起点，论证“四史”教育融入思政课的可行性与必要性。把思政课纳入“四史”社会记忆生产角度，理顺课程体系和教育逻辑，抓好教学过程、贯彻教学改革、以教学产品监测作为保障教学效果的突破口来论证创新改革思路和探索“四史”教育融入思政课的实践策

本书从高校学生的文化视野、高校学生思想政治教育的工作方略、高校家庭经济困难学生的助人自助工作、高校学生公益工作的实践育人方法建构、高校学生工作者队伍建设等五个方面展开阐述，从理论基础、分析框架、实践深入等三大层面对新时代高校学生及学生工作进行深入研究，旨在建构起基于社会工作理论视角的高校学生发展实务模型，以培养德才兼备

本书将从心智障碍群体教育(就业准备阶段)和就业支持的现状、挑战进行分析，以问题视角展示心智障碍群体就业的突破口，接而介绍如何打造特殊教育与职业教育相融合的教育支持模式，分别从评估、个别化教育计划、理论课程设计、校园生活管理介绍完整的就业前教育支持模式。此外，走出校园，同样需要完整的社会力量支持，本书将介绍如何在校园外，