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共生教育·幸福家庭 读者对象:教育工作者、家长、家庭教育研究者及关注校家社协同育人实践的读者
本书分为“理论认识篇”“体系建构篇”“课程聚合篇”三个部分,针对当下家庭教育的核心矛盾与指导服务短板,创新构建“三层四域”课程群,以理论、课程、策略三维创新提供系统性解决方案。书中融合多学科原理,涵盖亲子关系、心理成长等四大场域,通过“协同+”“联动+”等策略落地实践,助力家长、教师、社会形成教育共同体。
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