本书为中国高等教育学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”成果。全书共分为十章：第一章为绪论，阐述本书的研究背景与意义、研究内容与方法，以及章节安排。第二章将系统梳理高职院校学生德育工作的相关概念与理论，从教育学、心理学、社会学等角度对其进行深入探讨和分析。第三章系统梳理介绍国内外关于高职院校学生德育工作的研究现状

本书内容涵盖中俄国际舆论话语权建设路径相关概念、两国在传统媒体领域、在通讯社领域、在新媒体领域合作构建国际舆论话语权的路径与方法、以及在公共外交领域联手争夺国际话语权的方法与措施等。

本书为学术著作，旨在系统介绍人工智能的基本理论及其在教育领域的具体应用。本书内容涵盖人工智能的核心领域，包括知识表示、数据挖掘、机器学习、情感计算、推荐系统等，同时结合大数据、物联网、云计算等前沿技术，展现了人工智能的多学科交叉特性。书中还特别探讨了人工智能在教育中的实际应用，如信息科技新课标背景下小学教师的能力构建及

本书以劳动素养为发展目标，围绕小学日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动设置任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿

本书围绕“全员导师制”教学展开多维度探讨。在理念层面，阐述其在“双减”等背景下对教学变革的重要意义，强调提升学生自组织学习力是终身学习和创新的基础。在课堂实践方面，介绍全员导师制课堂的个性化、合作化等特点，以及依托大单元教学、结构化教学等设计原则，同时强调教学评价要注重学教评一致性、过程性和发展性。

本书从青少年体能发展现状及发展意义着手，将6-18岁青少年体能训练划分为运动启蒙阶段、运动能力形成阶段、运动能力提升三个阶段，根据这三个年龄阶段的身心发展特征，对每项运动素质青少年体能训练方法展开进行，在初步掌握不同阶段训练方法的基础上，针对中小学生体质提升内容进行训练方法的实施，在此基础上进行体能训练计划的制定。

本书根据上海考生第一轮复习进度，将2025年上海市历史学科一模二模试题做了详细的分类汇编，供学生在第一轮复习时使用。本书题目严格符合新高考对考生的考查要求，确保不超纲，为广大师生节省了资料搜集和整理时间，更好地服务于广大师生的学习和教学。新高考刚刚实施以来，新高考和原来的高考相比，考查范围、考查内容、考查方式都有重大变

本书运用详实的统计数据，科学的统计方法，美观的统计图表，直观展现了我国2025年文化和旅游发展改革现状和趋势，深入剖析了文化和旅游发展中存在的问题并提出了相应建议，为现阶段文化建设和旅游发展提供了重要的决策参考。本报告含综合篇(该年度全国文化和旅游发展基本情况)、该年度各地区文化(和旅游)发展情况分析以及该年度全国文化

本书内容分为7单元，包含了现代教育技术、系统科学理论、智慧教育环境、数字教育资源、教育技术工具、教育创新应用、平台建设案例的内容。全书从教育数字化转型的时代要求出发，通过通俗易懂的语言描述及丰富多彩的栏目设计，进一步激发学生学习的兴趣，不断提升学生掌握新一代信息技术实践能力。

无论是基于全球化视野还是文化强国的战略背景，文化软实力都已成为国家发展的核心竞争力。与此同时，全球化创意产业的兴起带动了我国文化创意产业的蓬勃发展，文化创意产业对设计人才的需求与日俱增，文化创意设计的内涵与外延也在实践中不断拓展。文化符号创新应用是文化创意设计的重要组成部分，作者根据多年教研经验，在结合时代发展的前提下