本书汇集了北京师范大学第三附属中学教师真实动人的育人故事，聚焦他们在日常教育生活中陪伴、引导学生的实践经验，从细微处入手，以朴素的笔触呈现了教师面对学生成长困惑时的智慧与温度，在平凡叙事中传递出对教育本质的深刻理解与坚守。全书以故事为载体，展现了教育如何在点滴之间发生，为理解师生关系、学生成长提供了生动而温暖的样本。 本书适合一线中小学教师、班主任、教育管理者以及对教育叙事感兴趣的读者阅读，尤其为关注学生成长与班级管理的教育工作者提供可感、可思的实践参照与精神共鸣。

白计明，正高级教师，中芬联合学习创新研究院理事，北师大、北科大中小学校长培养导师，北京市“名校长”工作室成员，海淀区第十六届、第十七届人大代表。

第一篇 习惯养成与动力激发.....001 错题中的勇气——数学课堂上的破土时刻..... 闫婧昕／ 003 那个在成人仪式上“死磕”的鼓手 .... 苏 辰／ 007 二十载耕耘 以心育心 ....徐宝华／ 011 以音润心，和而不同——让每个生命找到自己的节拍 ..... 李俊美／ 015 用爱唤醒成长 .... 侯艳芬／ 020 第二篇 心理与情感滋养....025 爱与坚持让每个生命绽放光彩 ... 关晓雪／ 027 在引导中学会敬畏 ..... 时丽丽／ 031 温暖相守，照亮成长之路 ..... 菅 贞／ 035 当“家校共育”遇见温柔的光 ... 张 晴／ 039 当角落里的队员举起手 ... 徐 桐／ 043 静待花开 ... 曹佳丽／ 047 人生规划——只为让你变得更好 ..... 夏 颖／ 051 为学生开一扇窗，遇见破土的生命 .... 林 贺／ 055 循光引路——陪“特别”的他找到成长坐标 ... 王 琼／ 059 一双蓝鞋子的故事 ..... 孟秀娟／ 063 以心育花 ... 韩 月／ 068 摘下口罩，遇见阳光 .... 王梓璇／ 072 第三篇 多重挑战破局.....077 爱学生，如其所是——初三学生教育故事 .... 史 芳／ 079 从“午休缺勤”到“成长见证” .... 张 曼／ 084 从“掉队”到“同行” ..... 赵 晨／ 088 从“顽石”到“璞玉” ..... 田彩霞／ 092 来自每周三小时谈话的转变 .... 赵思怡／ 096 那个深秋，我接住了他的世界 ... 段雅慧／ 101 叛逆背后的成长密码 .... 郭玉洁／ 106 球场、课桌与未来 ...王英芝／ 111 让棱角生出暖意 ....王永霞／ 115 始于师生，终于亲人 .....贾 藜／ 119 四盒酸奶的故事 ... 尹红娟／ 123 苔花初绽，向阳而生 .... 彭若佳／ 127 第四篇 班级系统建设.....133 爱心·耐心·信心 ..... 仲申妮／ 135 班级环境的成长课堂 .... 陈栎萱／ 140 班长选拔之殇—— 一位新班主任的自我审视 ... 贾 乐／ 145 从“我”到“我们”的班级叙事 ..... 王 净／ 150 蹲下身，听见“破土”的声音 ... 王樱璇／ 154 记录英语课堂上温暖的育人瞬间 ..... 王艳红／ 158 两位初三女孩的成长故事 ..... 张雄才／ 162 陪伴是最好的教育 ..... 朱 琳／ 166 让表达成为学生的“加分项” ..... 汤春艳／ 171 树立支持型家庭，促进学生健康发展 ... 陆 萌／ 176 信任，是最好的教育—— 一位新班主任的破局与成长 ..... 曹雅琴／ 181 用温暖和智慧凝聚班级 ... 张 杰／ 185 与少年同行的路上 ..... 黄 瑞／ 190 以班会织心桥，以初心育成长 ... 廖雯怡／ 194 做知音，唤醒追梦人——我与3 班共成长 .... 杜甜甜／ 199 一次美好的谈话 ... 黄 伟／ 204