《中学数学教学设计与实施》一书专为高校数学专业师范本科生生、学科教学（数学）专业研究生、中学数学教师量身打造，既是入门者的教学指南，也是资深教师的提升宝典，全方位满足教学实践与专业成长需求。 在指向核心素养的数学课程基础上，本书全面介绍中学数学教学的要素分析、教学目标设计、教学策略和教学媒体选择，教学过程设计及教学评

《高考理解性默写必背古诗文详解与专练》是一本帮助高中生理解古诗文内涵、备考高考理解性默写题的助学备考书。书前导读解读近十年高考古诗文默写题的命题思路、题型类别和考查趋势，让学生整体把握考试方向，思路清晰、有的放矢地学习和备考。正文全面收录高考必考的初高中古诗文篇目。逐篇详解，采用原文+注释+译文+赏析+易错词库+理解性

《媒介化：社会理论、数字现实与中国场景》旨在从社会理论、传播理论的角度系统性地回顾媒介化理论建构的来龙去脉，并将其有机地关联于中国本土现实中各种丰富的数字社会现象。本书围绕晚近欧陆媒介社会学研究学界的“媒介化”理论展开论述。上篇以“社会理论”为关键词，从一般社会学理论的角度讨论媒介化理论发展的来龙去脉，展现学界由“媒介

本书通过独特的定性研究开创性地追踪了英国90名工人阶级和中产阶级学生的生活，从他们第一次进入大学，到大学毕业，再至现在他们充满不稳定性的毕业生劳动力市场上与雇主如履薄冰地谈判，深入阐释社会阶层对“学历一代”的影响以及他们的社会背景和教育如何塑造了他们不同的人生。 全书以布迪厄的“文化资本与社会炼金术”理论为依据，通过

本书是一本汇集丰富实践经验的幼儿园书画活动指导用书，源自上海市一级幼儿园、全国首家书法艺术教育实验幼儿园——常德书法幼儿园近十年的探索成果。该书突破传统书画教学中“教师示范、幼儿模仿”的固有模式，以“在玩中学，在趣中创”为核心理念，构建了一套真正适合3-6岁幼儿的中华美育启蒙路径。 全书内容体系完整，特色鲜明，围民俗文

古今中外教育家的名著名篇浩如烟海，本书意在帮助读者快速了解中外著名教育家的经典教育观点。本书所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，摘选了反映他们对教育问题的智慧感悟。这些教育格言有的富有哲理，有的新颖独创，有的寓意精深，有的敏锐尖刻，有的风趣幽默，有的热情奔放，有的睿智大度。本书系第二

本书收集了2024年至2025年度中国数学奥林匹克的试题，并对试题作详细地分析、解答与评点。 试题包括：全国高中数学联赛、全国中学生数学冬令营、女子数学奥林匹克、东南地区数学奥林匹克、国家集训队测试、美国数学奥林匹克、俄罗斯数学奥林匹克以及国际数学奥林匹克。 本书倾注了许多专家和学者的心血，书中有很多他们的创造性的工作

本书收集李良玉教授书信400篇，主要为作者在指导学生论文写作过程中的覆信，主旨含括论文选题拟订、大纲擘画、材料选取及写作方法论等等，体现了作者对硕博士指导的核心思想，即“有一分材料说一分话”、论必有据，对于攻读硕博士学位及相关指导老师具有一定的启发意义、本书涉及不同题材的博士论文写作方法，既有期刊论文，又有毕业论文，在

本书探索“人工智能+教育”的融合应用，试图从服务教学这个角度，构建“人工智能+教育”应用软件的理论框架，并探索其开发实践路径。本书提供了“人工智能+教育”应用软件开发的低代码技术路线，并给出现实案例，让一线教育者能参与到利用人工智能技术开发创新教育应用实践中。最后，本书讨论了技术伦理问题和人智共生时代的教育与人的关系，

本书在马克思主义生产力理论的指导下，梳理公共领域绩效产生、发展的逻辑基础，提出高校绩效生产-评价理论，从整体性上研究了高校绩效评价结构和功能、绩效评价与高校治理机制模式构建，重点研究了战略导向、价值治理和教师参与等机制对高校绩效评价与治理的影响，并结合宁波市绩效评价与高校治理实践提出理想模式和对策建议，最后对高校绩效评