本书以“马克思主义劳动观教育”作为研究对象，紧密结合新的时代背景，综合运用思想政治教育学、哲学、伦理学、教育学、心理学等多学科的理论知识和研究方法展开研究，坚持理论与实践相结合的研究方法，以马克思主义劳动观的基本思想和马克思主义教育观的基本思想为基础，研究当前马克思主义劳动观教育中所存在的现实问题，精准分析问题生成的影响因素，着力探索马克思主义劳动观教育的改进策略，为提升新时代大学生正确劳动观培养实效提供理论借鉴。