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本书主要讲述了作者六年来项目化作业的研究历程，全面展示初中语文项目化作业设计的研究缘起、研究思路、研究成果，列举了翔实的学生作业作品，分享了项目化作业设计的一般规律及基本流程。本书的创新性是紧扣新课标对学生作业的基本要求，致力于培训学生的语言建构与运用能力、思维训练与提升能力，探索了适合学生成长规律、促进学生表达素养和

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