本书的教学设计，以单元主题为中心、概念为统摄、情境任务为目标，对单元学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成了具有明确的主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的整体化结构化的多种课型的统筹规划和科学设计。每一个单元设计都包括“单元设计说明”“单元学习目标”“单元评价标准”“单元学习任务及课时安排”“单元情境任务”“单元教学过程”“资源补充”“反思总结”等八个部分。