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本书分别从认识健康、健全人格、适应环境、管理情绪、提高逆商、善于学习、人际交往、为爱导航、危机干预等角度大学生心理教育的基本内容，既含有理论分析，又注重实用性。每个项目设置了课前测、课程导入，趣味开启课程教学；理论内容在规范表述的基础上力求通俗易懂，贴近学生的生活，可读性强。此外，为了能够满足学生心理自助和互助的需要，

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本书共分为教师专业发展、教育教学实践、学生心理健康三个部分，所编写的案例来自教育实践，反映现实问题，在每个案例正文后面均配有教学指导手册，对案例进行深入分析和点评，帮助学生将理论知识转化为实践能力。丰富的案例内容和教学情境，为教育专业学位研究生培养提供丰富的案例资源和教学参考，有助于教师在教学过程中充分调动学生学习的主