本书共收录37篇论文，内容聚焦历史教育中的基本问题，主题分为历史学科核心素养培育、史料教学实践策略、历史课程设计原则及案例、历史教学新思维新理念、数智化历史教学成果及问题、历史教科书运用研究、历史教师专业素养提升路径以及其他问题研究等8个板块。