马凤敏、宋从芝、白瑞云主编的《高等数学(第3版全国高职高专教育规划教材)》是为了*好地适应迅猛发展的高职高专教育，在近年来的教学改革实践的基础上，遵循教育部制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》修订而成的。本书内容包括：极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、行列式、矩阵与线性

同济大学数学系编的《高等数学(本科少学时类型上第4版普通高等教育十一五***规划教材)》结构严谨，语言平实，易教易学，分上、下两册出版。上册6章，内容为函数与极限、一元函数微积分学、微分方程；下册4章，内容为向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数。本书第四版修订的主要依据是*近正式公布的工科类本科微积分课程

同济大学数学系编写的《高等数学（本科少学时类型下第4版普通高等教育十一五***规划教材）》结构严谨，语言平实，易教易学，分上、下两册出版。上册6章，内容为函数与极限、一元函数微积分学、微分方程；下册4章，内容为向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数。本书第四版修订的主要依据是*近正式公布的工科类本科微积分课

《数学》为民族预科学生必修课教材数学（第2版），供民族本、专科预科和其他预科学生使用。全书经过修订共有十章内容。主要介绍了集合与简易逻辑、式、方程与不等式、函数、排列组合和二项式定理、平面解析几何、复数与一元高次方程、导数积分及应用等数学基础知识。全书编写遵循教育部、民委的数学教学大纲，重视基础知识的掌握与基本能力训练

由曾静、杨军、段春生主编的《高等数学》坚持将数学的几何直观、物理直观和类比直观相结合，坚信数学不只是定义、定理、证明这种三段式的模式，强渊各知识点之间的联系，尽量强调各个数学概念提出的动机。本书在保持经典教材优点的基础上，对极限与连续、微分中值定理的几何应用、积分法的顺序等内容做了局部改革，优化了知识结构，适当降低了理

数学是一切学科之基础，由钟韬、王洋主编的《高等数学》写既注意了数学学科本身的科学性与系统性，同时兼顾了它在生活中的应用，使二者较好地结合起来。我们力求文字简洁，内容精炼，阐述由浅入深、逐步深化，着重培养学生的数学素质、创新意识以及运用数学工具解决实际问题的能力。每章后有深广度适宜的习题。教材*后还附有数学实验在高等数学

由钟韬主编的《高等数学习题与辅导》为《高等数学》的配套学习教材。全书共7章，与配套教材设置相同，每章内容包括知识结构图、基本知识点、课后练习题、习题答案和典型习题详解五个部分。具体特点如下：编写过程从基本方法入手，充分考虑课程内容上的科学性和逻辑性，知识框架力求简洁；按照教学基本要求，突出重要的知识点；注重加强基本能力

《高等数学（同济第七版上册）》包括七章内容，因此《高等数学（同济第七版上册）习题辅导书》相应地包含七章的习题及其解答，每章内容包括基本内容、基本要求和习题解答。此外，书中还提供历年考研部分试题及解答、《高等数学（上册）》期末考试试卷选编及参考答案。全书习题丰富，解答详细完整，图表清晰，是学好高等数学这门课程的首选练习册

本书是为加强高校理工类实践性课程而编写的。全书共包含1个准备实验和23个数学实验。首先概述MATLAB系统及其安装运行环境，接着讲述与高等数学、微积分、线性代数和概率统计等课程相关的实验，*后介绍与数学建模有关的综合性实验。每个实验都有详细的讲解及结果分析，便于学生自学。

什么是数学？作为数学的主要创造者，数学家是如何思考的？数学家如何面对所处的现实世界？数学既是头脑创造出来的产物，又是不容随意修改的客观实在，数学柏拉图主义在现代又遭到了什么样的质疑与挑战？计算机与人工智能的兴起，对我们理解数学的本质有什么样的帮助和冲击？如果有外星人，他们会有怎样的数学，他们会如何看待地球人的数学？身处