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本书是一本深入探讨高校图书馆阅读推广理论与实践的专著。书中首先介绍了阅读学的基本概念、目的、类型及不同人群的阅读行为特征，为理解阅读推广奠定基础。接着，系统阐述了阅读推广的理论、定义、功能、类型及其现代理念，并概述了我国阅读推广的发展状况。在此基础上，书中特别关注了高校图书馆在阅读素养培养、推广要素和重要性方面的角色。

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