《齐鲁文物》创办于2011年，2015年改名《山东博物馆辑刊》，每年出版一辑，目前已出版9辑。创刊以来，始终致力于推动博物馆学科建设，坚持专业性、学术性，为山东乃至全国文博界搭建一个相互交流、互相借鉴的高水平专业学术平台。2024年正值山东博物馆建馆70周年，

全书共8个章节，主要内 容如下：第一章为概论，对 本书的编写背景、使用说明 以及研学旅行基础理论进行 介绍；第二至七章是具体研 学课程方案，分为“湿地大 侦探”“赏‘湿’情画意探植物 奥秘”“妙趣‘虫’生飞鸟寻踪” “追寻诗仙足迹倾听秋浦脉 搏”“四季农耕物候”“花草茶 诗相约”6个主题，具体阐述

全书共分为六个部分：第一章课程设置与教学计划、第二章技艺到记忆：怀旧新创意、第三章个性到共性：沉浸式体验、第四章内部到外部：产业新融合、第五章生产到传承：文化再生产、第六章传统到现代：传统再发明。全书使用文献研究法、个案研究法、田野调查法，归纳整理相关的文献资料，梳理非遗传统文化、民间传统技艺设计相关理论，并通过参与观

中国古代文学灿若星河，其中又以诗歌最为闪耀。中国历来就是一个诗的国度，“在心为志，发言为诗”，“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，诗歌书写着古人丰富的情与志。孩童从小涵泳其中，在对传统经典的诵读中感受文学之美，滋养性情，养成品格，必然受益终身。因此，由西南大学附属小学刘才利校长担任总主编，苟国利、罗乐两位老师

重庆是一座文化宝库，文化资源十分丰富，除了闻名遐迩的红色文化、近现代诞生的移民文化交，还有大足的石刻文化、丰都的生命文化、巫山巫溪的远古文化等，在全国乃至世界的文化谱系中都有特定坐标。《重庆文化研究?甲辰夏》是一扇展示重庆文化的窗口，肩负着将重庆的文化宣传展示到全国的使命任务，一面深入挖掘重庆本地的历史文献资料，一面完

本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学，符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书注重实际教学的应用性，通过大量案例分析和实作应用对中小学美术课程设计与评价进行有针对性的解析，同时通过知识拓展、分析与思考等内容力求达到学以致用。本书分为中小学美术课程设计、中小学美术课程评价

专著，（1）核心思想。本书核心创新点在于探索“生态型班级建设中多主体的融合共生机制”。通过多主体交往实现班级建设的健康发展，推动多主体的生命成长，让教师、学生及家长都能合力有序参与班级建设，以期实现多层次多样态的共同发展，获得人人发展，从而形成和谐共生的班级建设形态。基于这样的构想，拟从生态型班级建设的内涵、特征和“生

《家风暖阳》是一本素质教育的教材大纲，也是一本贯穿人生成长全程的家庭教育手册，它涵盖了从孩童到成人、家庭到学校、小学到大学、学习到生活、婚姻到事业的方方面面，具有收藏价值。 《家风暖阳》提出了“遵循本心、顺势而为”的家庭教育理念，“爱心引领、因人施教”的学校育人思路，“先职后考、用以致学”的专业成才途径。书中有作者提

作为1930年代馆藏特色明显、社会价值突出的图书馆，鲜有文献对海关图书馆馆藏内容及其历史价值进行系统、全面、完整地研究。本研究以对外经济贸易大学海关文献中心所藏海关文献资料为基础，从历史文物性、学术资料性、艺术代表性的角度出发，全面、系统梳理海关图书馆及藏书发展历程。主要包括，一是通过文献资料查找、实地调研、专家咨询等

本书重点围绕近十年来国内高中语文教学在“新课程、新教材、新高考”背景下的课堂教学理论建构与方法实践进行探索和研究。本书紧密贴合课程、教材、教法的发展改革，重点围绕“教学篇”“研究篇”“考试篇”“教案篇”“评论篇”“感悟篇”六个板块分享来自教育部直属高校附属中学名优教师的一线教学经验和教研成果。其中收入的60篇文章中有3