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本书通过再现大量真实的案例情景，让幼儿园教师和园长了解各种场合、各种情形下可能发生的安全事故；通过对案例所呈现的问题进行深度剖析，让教师和园长们了解现行法律对幼儿园及其教师的安全职责要求，以及怠于履职可能要承担的法律责任。作者从法律专业的角度提出具体的、可供操作的安全管理策略，供教师和园长们参考、借鉴，引导幼儿园探索、

本书搜集了《大公报》在1926-1932年间，对当时社会上的重大事件的报道与评论，从该报的自身立场、局势的进展与相关人物的进退、当局的新闻检查与控制等多方面对这些报道与评论进行了分析研究，以及由此反映出的社会舆论，对相关军政人物与历史事件的发展产生了一定程度的影响。在相关历史事件中，民国当局非常注重处理与新闻媒体的关系

本书底稿原是一系列的专题论文，整理成册后，再增补一篇前言。全书共分九章，原则上以主题的先后为序。第一章整理的是清末民初澳门公、私立学校的发展和活动，以及澳葡政府对于华人学校的监管。第二章和第三章是新式教育开始以后的童子军活动和青年会活动，两者皆为学生在课堂以外的重要学习活动。第四至第六章是三所学校的发展，前两者关乎抗战

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三教改革既是一个老话题，又是一个新命题。作为一种教育类型，我国高职教育在过去40年间，走出了一条摸着石头过河的教学改革之路。其中，教师、教材、教法（简称三教）是教学改革的重要内容，在实践中取得较大成果，相关理论研究不断丰富。中国特色高水平高职学校和专业建设计划明确提出促进信息技术和智能技术深度融入教育教学和管理服务全过

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知识追踪基础理论、优化方法及应用领域的系统性研究具有很强的时代应用性和需求迫切性，对智能教学时代教学评价手段完善和个性化学习研究工作推进意义重大。本书坚持以学习者为中心教学服务理念、以智能教育服务个性化、精准化、有效化需求为目标、以深度学习技术与知识追踪服务融合研究为指导，探索知识追踪模型的优化方法以及基于知识追踪的应

本研究从休闲时间、休闲空间和休闲活动三个维度构建国民休闲调查理论体系，依托中国旅游研究院（文化和旅游部数据中心）自主网络平台，对北京、上海、广州、成都、西安、长沙、沈阳、武汉、南京、杭州等10个样本城市进行问卷调查，运用清洗后的数据从宏观层面对城镇居民、农村居民与退休居民等不同群体、不同属性人群的休闲行为进行系统研究，