本书是探讨人工智能技术如何深度融入小学科学教育的著作。全书围绕“技术赋能教育创新”的核心主题，从理论框架、实践策略到案例开发，构建了完整的AI+科学教育行动蓝图。书中提出“双螺旋”教学模型，阐释知识建构与技术应用的动态耦合机制，结合课标构建“四维双螺旋”评价体系；分类解析AI技术工具的教育价值，提供低成本、中阶、高阶三级适配方案，覆盖城乡教学场景；开发涵盖物质科学、生命科学、地球科学等领域的50多个跨学科案例。