本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书着眼于岗（典型职业岗位技能）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格证考试）有机融合，配备数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书坚持综合素质教育原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教

本书稿为教育部思政司2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目高校思想政治工作研究文库的研究成果。作者系统梳理了学界在现代书院制、学生社区育人等方面的研究成果，总结了近年来高校书院制学生社区育人改革的基本情况。在此基础上，作者结合自身从事高校学生管理工作的经验和优势，深入高校学生社区一线，通过问卷调查、

本书是为大学生职业生涯规划课程编写的教材，全书分为六章，包括正确认识职业生涯、自我认知、环境认知、生涯决策、生涯规划制订、生涯规划管理。全书通过引导学生正确认识职业生涯，帮助读者确立自我认知和社会认知，进而在老师的指导下作出职业生涯的计划和准备，为走入社会打下更好的基础。本书兼具理论性和实践性。一方面引入了关于职业生涯

【广东中考高分突破】2026版高分突破中考总复习语文七八九年级中考训练必刷题基础知识专项训练初一二三真题训练知识点汇总大

本书以上海外国语大学附属大境初级中学的课程改革实践为核心，系统呈现SPACE未来胜任力课程的建构与实施全过程。全书立足让每一个孩子赢在未来的办学理念，围绕终身学习力、文化涵养力、公民行为力、创新发展力四大核心素养，构建了包含服务性学习与创新（S）、目标价值与责任（P）、社会行动与变革（A）、文化与跨文化创意实践（C）、

大学生创业基础

本书系统阐述了现代产业学院建设的基本理论、动力机制、组织设计及实践探索，提出了现代产业学院建设中政府、学校企业三方主体的政策建议，为现代产业学院组织建设提供了研究探索。全书以总-分-总结构展开:总论部分溯源我国高等工程教育产教合作发展脉络，提炼不同时期高等工程教育特征;核心理论部分探讨现代产业学院的建设原则和方法，分析

本书立足全球高等教育变革背景，聚焦大学教师发展这一动态议题，构建了理论阐释与实证研究相结合的分析框架。全书通过质性研究方法，以美国大学教师发展为参照系，深入探讨教师发展的内外部环境、理论基础及实践困境。研究发现：大学教师发展理念需实现"制度供给"与"个体诉求"的双向联动，其内涵涵盖教学发展、专业发展、组织发展和个人发展

本书是国家社会科学基金“十三五”规划课题“应用型本科个性化人才培养模式研究”（BIA190177）的研究成果。本书比较全面地总结了近年来我国应用型本科高校在个性化人才培养方面的理论探索及实践经验，阐述了应用型本科个性化人才培养目标、课程体系、教学过程、保障机制等构成要素，探讨了应用型本科个性化人才培养模式的理论框架、实

学前教育是儿童成长道路上的第一步，是构建未来的基石。在这个全球化的时代，深入了解各国学前教育的差异和相通之处对于教育从业者、家长以及关心儿童成长的各界人士都至关重要。以上海市幼儿园园长培训为依托，本书汇集了来自美国、芬兰、日本、英国等多个国家和地区的学前教育专家学者，深入挖掘并分享了各国和地区早期教育的独特之处，探讨了