全书共四章，系统构建幼儿园可持续发展教育的理论与实践体系：第一章“可持续发展与可持续发展教育”，梳理可持续发展思想的形成、概念、原则及特征，阐释可持续发展教育的内涵、内容、特征与原则，奠定理论基础；第二章“幼儿园教育中的可持续发展教育”，分析可持续发展理念融入幼儿园教育的必要性以及价值，重构可持续发展教育视角下的幼儿园环境观、课程观与教学观；第三章“幼儿园可持续发展教育的实施”，从顶层设计、教师能力储备、家园社协同等视角入手，探讨基于可持续发展教育理念的园所环境创设、项目活动的设计与落实、家园社拓展可持续发展教育的具体路径等关键问题，进一步明确幼儿园可持续发展教育实践的支持体系与问题破解策略；第四章“基于可持续发展教育理念的幼儿园项目活动案例”，分类呈现环境、经济、社会与文化维度的可持续发展项目案例，为幼儿园教育提供实践参考。