本书为学前教育教师专业发展领域的专著，基于基本理论，以逐步深入的方式对学前教育、学前教育教师以及学前教育教师专业发展的相关理论进行详细分析，阐述了学前教育概念、价值、起源与发展，学前教育教师的职业特点与作用，学前教育教师专业发展的内涵、阶段、特征以及动力与实践等多方面内容，为后文奠定理论基础。