本书是在教育学实证研究方法论领域的一次深刻革新与系统构建。面对教育学长期存在的学科独立性危机与专属研究方法匮乏的困境，本书首次在中文语境中，系统性地提出、论证并详尽阐述了“简历分析法”作为一种强有力的教育实证研究新方法的理论根基、方法体系、应用实践与未来前景。它不仅是一部方法论指南，也是一部旨在重塑教育学研究范式、推动学科科学化进程的著作。