“小立课程，大作工夫”一语，为教育学人熟知，而“工夫”是教育学界较少涉猎的领域。事实上，“工夫”蕴含着一套独具中国风格的教育智慧。该书以“工夫”哲学为内核，以明代教育史为依托，重点阐明三个问题：第一，“工夫”是具有深刻教育智慧的中国教育话语，亟待教育学人关注。第二，明代是体现工夫教育兴起与演变的代表性时期，主要可分为身

本书以我国公共体育资源供需矛盾为问题导向，以公共产品理论、资源配置理论与新公共服务理论为我国区域公共体育资源配置水平测度与资源优化配置研究的论证基础。从公共体育人力、物力、财力、组织资源等四个维度出发，构建了包括一级指标4项、二级指标10项、三级指标19项的我国公共体育资源综合配置水平评价指标体系。以2008-2016

本教材通过“生涯唤醒：初入大学的生涯觉醒”“内驱引擎：挖掘自我的‘人生飞轮’”“职业认知：探索职业生涯的多元选择”“目标规划：从愿景到行动计划”“动态调整：在行动中成长”“预演未来：职业素养与求职准备”等六个章节，帮助大学生建立职业认知，做好生涯规划。

本书以小曲和小犁两位新入职教师的五年成长为叙事主线，生动呈现他们从新手到卓越的蜕变历程，展现如何将教育心理学原理学以致用，实现“育智”与“育德”统一、“育人”与“育己”协同。全书共八章，分上、中、下三篇。上篇“新手期”为基础入门，涵盖教育心理学概论、心理发展与学习概览；中篇“成熟期”聚焦“育智”，深入阐述学习理论、学习

本课程一套三册，精准锁定90%以上中考思辨类核心考点（如家国情怀、生态文明、历史反思、文化传承、青年担当等），通过44个高频考点的深度思辨训练和追问引导，打通“阅读理解-独立思考-精准表达”的闭环，助力学生全面提升语文核心素养。

全书由四部分内容组成。第一卷校园生活篇：“特别的青春”，叙述同学们从入校到毕业的四年校园学习生活。第二卷奋斗篇：“不一样的天空”，记叙同学们毕业后各奔东西努力拼搏和所获成就的故事。第三卷特别成就篇：“不易的果实”，记叙同学们从事业余生活爱好活动及其所获成就的故事。第四卷同学情谊篇：“聚散两依依”，记叙同学们大学毕业各奔

本书刊载本所研究人员(包括特聘客座研究员)的研究成果。成果形式为论文或考察报告，多为精深的专题研究或专项研究，在学术上有独立的创获，集中展示中国文化研究所诸位同仁近年来在各自研究领域的代表成果。

本书聚焦智能媒体的算法推荐，从算法推荐的本质和特征，探究和揭示算法推荐这一数字技术的用户使用和社会影响。面对算法推荐带来的诸多问题，探讨行之有效的应对治理策略。

本书是聚焦教师教育领域的专业性学术集刊，秉持“立足中国实践，创新教师教育理论，服务高质量教师队伍建设”的办刊理念，致力于为教师教育研究者、实践者、管理者搭建高端学术交流平台。本刊旨在探讨教师教育领域的前沿理论与重大实践问题，推广优秀研究成果和实践经验，推动教师教育学科的繁荣与发展，为我国教师队伍的专业化建设贡献力量。《

本书以“探索过程”为主线，记录福州大学课程思政从试点到系统推进的实践历程。全书分为起步、融合、榜样、支持、展望五篇，从一次教学研讨会的启发、首批试点课程的诞生，到不同学科专业课程的思政融合策略，再到典型教学案例的深度呈现，最后系统总结了学校层面的制度保障与资源支撑，并对新时代课程思政建设的新要求、新思路进行了前瞻性探讨