本书按照“问题缘起—本体探源—内在逻辑—现实境遇—建构路径”的研究脉络将内容分为五大板块，旨在探讨中国精神引导新时代大学生成长成才的本体范畴、理论源流、逻辑指向、时代诉求、问题表征和实践路径。 绪论主要概述“中国精神引导新时代大学生成长成才的实践路径”这一研究命题的出场逻辑、立论逻辑、研究现状，以及本书的框架内容和核

本书为湖南省高职院校单独招生考试英语项目的复习试卷，由拥有自命题权的单独招生学校组织十几家学校参与编写。本书依据湖南省高职各校单招考试大纲编写，内容和考点全面，命题精准度高。采用专项卷和综合卷结合的形式，先进行专项练习，后模拟考试的递进方式助力考生备考。本书配有二维码，附答案详解，并每年进行时事更新。本书主要作为平时备

本书主要阐述在当代背景下乡村学校评估的理论基础、具体模式、途径、方法等等。新时代中国特色社会主义是当代乡村学校评估的重要背景，在经济社会发展的宏观思考下，国家提出乡村振兴战略，明确了乡村教育发展的新目标、新要求；由此审视当前我国义务教育的新阶段，在实现教育现代化和高质量发展的过程中，乡村教育所面临的新形势、新挑战，以及

本书是德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编。雅斯贝尔斯以“什么是教育”为核心议题展开深度探讨，构建起系统的教育思想体系。他认为，教育是人类因年龄、成长经验等差异而形成的不可或缺的基本关系，其核心特征是爱与倾注爱的理解。真正的教育需具备开放的怀疑态度、坦诚的交流和平等的观察视角，反对机械、空洞的知识传授与技能训练，强调

高等教育大众化导致人才培养与市场需求脱节（如专业设置滞后、实践能力不足），表现为“用工荒”与“就业难”并存。资源匮乏（经费不足、师资薄弱）、机制缺陷（指导内容同质化、过程缺乏动态性）、供需错位（城乡生源需求分层）、外部冲击（疫情常态化、数字化转型滞后）。在该背景下，本书整合目标设定理论（GST）、自我决定理论（SDT）

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神，本书以加快建设书香江苏、建设文化强省、推动“强富美高”新江苏高质量发展作贡献为编写宗旨，全方位综合反映江苏省全民阅读各项工作概况，总结研究全省全民阅读年度工作，为党委、政府提供决策参考，为社会各方提供参与指引，为高端智库提供研究资料。本书由总报告、重

本书以时间为轴，系统梳理了从远古（原始社会）到20世纪90年代外国学前教育发展的历史进程。对一些具有代表性的国家的学前教育制度（实践）和重要教育家的学前教育思想作了系统的介绍、并作了客观的分析和评价。全书共分3编9章：第一编“古代学前教育”，第二编“近代学前教育”，第三编“现代学前教育”。本教材力图在内容方面做到系统、

本教材从新媒体在旅游行业中的重要性、文旅新媒体的概念、特征、历史与发展，到主要平台和工具的使用方法。涵盖了文旅市场、新媒体内容创作与管理、大数据分析、新媒体营销策略、社群管理与用户参与，以及新媒体运营的法律和伦理知识，以此帮助学生形成一个系统完整的旅游消费者行为学知识体系，确保学生能够全面理解和运用新媒体工具。本书亮点

本书以学前基本教育理论为依据，共分为8章，包括学前儿童游戏导论、游戏与儿童的身心发展、游戏在幼儿园中的地位、幼儿园游戏环境的创设、学前儿童游戏的观察与介入、创造性游戏、规则游戏、其他游戏。每个章节设有学习能力目标、知识结构图、基础理论、同步训练等内容。另外，书中有专门的实训项目设计，能够帮助教师和学生更好地开展实践训练

本书专为小学高年级学生及初中生设计，突破传统年级划分，以模块化结构系统梳理初中数学核心内容。全书共16章，涵盖有理数、方程、函数、几何图形、统计概率等知识体系，独创“双主线”架构：显性主线聚焦代数、几何等基础知识与技能，隐性主线贯穿抽象、推理、建模等数学思想方法，助力学生构建完整的认知网络。针对人工智能时代需求，强化代