本书立足智媒技术赋能传媒行业的发展新态势,系统研究智媒时代媒体经营的新图景、影响力与品牌价值重塑路径、AI赋能的内容产品化建设、去中心化趋势下的平台运营策略、粉丝社群价值增长模式、媒体商业化路径与收入结构优化方案、数据驱动的经营决策体系构建,以及组织能力升级与运营体系落地等核心内容。全书从理论与实践双重维度,剖析智媒技
本书以“精神成人”为核心,升级解读“奶、蜜、盐”教育理念:“奶”是父母给予充足安稳的陪伴与身心滋养,“蜜”是持续的欣赏鼓励,“盐”是成长必经的历练与品格打磨。作者结合多年走访家校的真实观察与亲身育儿经历,从“身心发育、生命教育、亲子相处、人性习惯、未来教育”六大板块系统分享育儿真知,倡导以顺应天性的方式养育孩子。本书主
本书系统阐释了传统修身文化的超越性转化路径及其在高校立德树人中的价值实现机制研究,对传统修身文化的核心内涵与思想源流进行梳理,阐明其超越性转化的理论依据与时代必要性,从校园文化浸润、师生修身实践、评价机制创新等维度,论述传统修身文化融入高校育人的具体路径与操作方略,对传统修身文化育人模式的成效评估与持续优化进行反思,以
本卷由25篇论文构成。主要阐释习近平新时代中国特色社会主义思想政治教育观的思想渊源和逻辑脉络,论述新时期高校政治认同教育、爱国主义精神培养、德行形式的志愿精神培育。着重阐述思想政治教育学科建设中的话语体系及其基本功能、理论与方法的辩证关系、道德关怀原点、认知心理模式、耗散结构现象,着重阐述高校网络思想政治教育实效性的问
本卷作为国内这一新兴边缘学科的第一部专著,探索阐释了”德育哲学”的产生条件、理论根据、学科性质、多重价值和理论架构,德育的工具性本质、目的性本质和载体性本质及其关系,德育功能和价值,德育规律的特征、过程机理和德育中知、情、意、行的深层逻辑,德育知行统一观的根本原则,德育作为意识流动的特殊运作方式、“德育需求理性”、德育
本书是一部系统总结与展示重庆市南岸区基础教育改革成就的权威汇编。书稿聚焦该区第1-4届教学创新成果奖,全景式梳理了小学、初中阶段在“特色育人、课程创新、教学模式、评价改革”等维度的生动实践。全书共分为六篇:第一篇:成果总览——南岸区基础教育创新实践概览、第二篇:特色育人实践篇——从“单一技能”到“全面素养”、第三篇:课
本书聚焦自1760年以来的关键发展阶段,深入剖析学校教育与社会变迁之间的互动关系,全面呈现了该国教育体系的演进脉络。书中通过详实的史料与严谨的分析,探讨了工业化进程及社会结构转型如何影响教育制度的形成。作者指出,教育系统在特定时期内揭示了英国教育资源分配的内在联系。作为一部兼具学术深度与现实关怀的著作,本书不仅是研究教
本书是面向高校大学生体育课程的教材,内容系统覆盖了从体育理论基础、个人健康管理到各项主流及传统体育运动技能的全方位知识,具体包括大学体育与健康教育、体育锻炼的理论基础、体质健康、田径运动、足球运动、蓝球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、匹克球运动、健身操舞类运动、跆拳道运动、武术运动、其他民族传统体育运
全书以新制度主义、双因素激励理论和行动者网络理论为分析框架,综合运用问卷调查、深度访谈及文本分析等研究方法,从规制性、规范性和文化-认知性三个维度,审视我国大学教师教学学术激励的现实困境,并通过Kano模型实证分析教师激励需求,比较借鉴加拿大、英国、澳大利亚等国教学奖励制度的经验,在此基础上提出确立教学学术合法性地位、
本书以河北省承德市研学旅行资源开发为研究对象,通过丰富的非遗研学旅行跨学科主题学习开发与实施案例,探讨核心素养视域下非遗研学旅行资源开发现状、存在的问题,并提出相应的解决策略。非遗研学旅行资源开发的关键在于资源的“转化与活化”和“课程化设计”,本书结合文献分析与半结构式访谈方法,为政府、学校、实践基地和运营机构等多方非