该书基于天润幼儿园的办园理念与实践经验,系统阐述了STEAM教育理念在项目式学习科学活动中的应用,提供了坚实的理论基础与实践框架。全书分为理念篇和实践篇,通过丰富的图文资料,展示了天润幼儿园在科学教育上的创新成果,包括其独特的科学活动设计、课程结构及教育模式。
本书广泛收集各种报刊、档案、图片等资料,结合实地考察,编写了《吾堂中山——全国中山纪念堂图录》,介绍各地现存的49座中山纪念堂,一起探寻那逐渐被遗忘的过去,并向这些令人瞩目的历史建筑表达崇高敬意。
本书明确了数字素养的概念、构成要素及其在高等教育中的重要性;分析了当前高校教师数字素养的现状,包括优势与不足;探讨了影响高校教师数字素养提升的因素,如个人认知、学校支持、培训体系等。研究了提升高校教师数字素养的策略,涵盖培训内容设计、培训方式创新、激励机制建立等。
本书通过基础理论研究讨论了社交媒体用户情感体验的内涵,探究社交媒体用户的情感体验现状,聚焦社交媒体用户情感的生成机理及测量,准确分析社交媒体用户在信息获取过程中的情感演变规律以及情感体验的效用评价机制;通过案例分析研究,对社交媒体用户评论信息进行数据挖掘分析,明晰社交媒体用户的情感生成机理,进行情感测量及分析,构建深度
本书首先对体育教学的基本理论、目标与特点以及任务与原则做了简要介绍;其次阐述了高校体育教学内容,其中包括体育教学内容的目标与要求、体育教学内容的分类和层次以及体育教材化及其内容;再次分析了高校体育教学方法,让读者对高校体育教学方法的改革有了全新的认识;然后对高校体育教学体系以及高校体育教学与体育文化的融合发展进行了较大
本套书包括:致远有爱-“活教育”理念的“致教育”课程构建与实践、“活教育”引领下的新办学校成长方略、学科课程节-“活教育”理念的学校课程变革行动实践、“活教育”悦课程-跨学科主题学习活动的设计与实施。
本书内容主要包括信息时代美术教育有何育人价值、小学生的美术表现有何特点、什么是生态开放的美术课程、怎么设计一个真实性美术学习任务、期望学生理解美术的什么价值、哪些表现能证明学生的理解、什么活动能使学生达到预期结果、如何吸引并保持学生的学习兴趣、如何帮助学生更好地学习和体验、如何用技术促进美术学习的革命、如何让学生更好地
教材共12章,分别为“GreetingandIntroduction”“MySchool”“ShoppingandClothes”“DirectionandTransportation”“FamilyandFriends”“SchoolLife”“Food”“HealthandSports”“FamilyActivit
全书依据《中华人民共和国体育法》、国家体育总局及其他相关法规文献,本着实事求是、与时俱进、守正创新的原则,考查了《航空模型普及级竞赛规则(2005年)》《国际航联航空航天模型竞赛规则》《全国航空航天模型锦标赛竞赛规则》《全国青少年航空航天模型锦标赛竞赛规则》等资料。具体内容包括裁判组织与参赛者、航空模型、无人机运动、航
本书重点研究了新质生产力对职业教育的赋能作用,探讨其如何为职业教育提供新的发展机遇和动力。另一方面,本书也分析了职业教育如何赋能新质生产力,通过培养高素质技能人才、推动技术创新与应用等方式,促进新质生产力的快速发展。全书逻辑清晰,为两者间的融合发展提供了理论探索与实践指导。