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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 小学作文技巧大全 读历史故事,学选材架结构
    • 小学作文技巧大全 读历史故事,学选材架结构
    • 沈学武/2025-9-1/人民邮电出版社
    • 小学高分作文技巧大全是一套专为小学生编写的作文指导图书,紧密贴合语文课标核心素养要求。此套书内容丰富,涵盖了100个既有趣又富含文化底蕴的传统故事,100个系统且高效的写作技巧练习,100篇精选自民国的优美范文以供鉴赏,同时还配有二年级至六年级的同步作文题目,旨在培养孩子的文化自信、审美创造能力和语言运用能力,促进孩子

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      定价:¥59.8  ISBN:9787115662743
  • 智能制造专业群课程思政体系构建与实践创新
    • 智能制造专业群课程思政体系构建与实践创新
    • 周淑芳、赵鑫鑫、杜友威/2025-9-1/人民邮电出版社
    • 智能制造专业群涵盖机械、电气、电子信息、机器人等多个领域,其技术复杂性与社会影响力决定了课程思政的特殊使命:既要扎根专业实践,又要融入社会主义核心价值观,引导学生树立科技报国的理想信念。编写本书的初衷,正是响应国家新工科建设与课程思政深度融合的号召,聚焦智能制造领域课程思政的创新实践,探索技术教育与价值引领的深度融合路

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      定价:¥98  ISBN:9787115679444
  • 学前教育政策与法规
    • 学前教育政策与法规
    • 罗瑞,陶丽/2025-9-1/南京大学出版社
    • 本书是为高职院校学前教育专业学生编写的教材,全书从学前教育政策和法规概述入手,由法的基础知识开始,到教育法的基础知识,再到幼儿的权利与保护、幼儿园的法律地位、幼儿园的保教工作,在保证教材内容全面的基础上,插入大量的实际案例,加强学生对相关法律知识的理解,同时对现行实施的《学前教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲

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      定价:¥45  ISBN:9787305295607
    • 邓济栓 主编/2025-9-1/重庆出版社
    • 特点一依据新课标三大主题语境(人与自我、人与社会、人与自然),所选时文与高考真题来源相同,助力精准备考 特点二热点专题,专研精讲,对应教材内容;高考真题体现,原创命题精练,话题表达积累 特点三资深命题老师原创命题,是各大学校的选择 特点四专研真题,从解题的角度出发,深挖题型特征,探寻解题方法

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      定价:¥15  ISBN:9787229083991
  •  小学生全科学习脑
    • 小学生全科学习脑
    • 〔美〕朱迪·威利斯/2025-9-1/北京科学技术出版社
    • 本书是一本为家长量身打造的开创性指南,结合了最新的大脑研究与最佳的课堂实践,揭示了科学明智的方法,以提高小学阶段孩子的学业表现。本书由朱迪·威利斯撰写,她是一位全职教师,也是一位获得认证的神经学家。本书不仅向读者展示如何帮助孩子学习功课,还向家长展示了如何充分利用孩子大脑最佳的学习方式,丰富教育的内容,无

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      定价:¥79  ISBN:9787571435967
  •  万千教育学前·读懂儿童从观察开始
    • 万千教育学前·读懂儿童从观察开始
    • 【英】斯特拉·路易斯(Stella Louis)著,范明丽,施静茹 译/2025-9-1/中国轻工业出版社
    • 洞察儿童行为背后的思维,探寻儿童教育的真谛 儿童教育的真谛不在于我们教了什么,而在于我们看见了什么。观察是走进儿童心灵世界的金钥匙,更是教师的关键专业能力。系统科学的观察不仅能揭示儿童独特的学习方式和所思所想,更能为个性化教育提供精准的依据。本书以皮亚杰的图式理论和维果茨基的最近发展区理论为基石,构建了一套完整的儿童观

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      定价:¥52  ISBN:9787518456598
  •  使命与价值:研究型大学社会服务的关键要素与运行模式
    • 使命与价值:研究型大学社会服务的关键要素与运行模式
    • 胡昌翠/2025-9-1/浙江大学出版社
    • 浙江省哲社后期资助项目。本书基于学术参与理论构建了理论分析框架,扩展了研究型大学社会服务的内涵和外延。基于大学社会服务的历史脉络,提出了我国大学社会服务的逻辑起点是追求知识的自由和服务社会的责任;有别于以往将社会服务视作一系列边界模糊、琐碎甚至慈善的活动,本成果将社会服务看作一种学术参与过程,在范围上突出研究型大学与社

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      定价:¥88  ISBN:9787308264662
  •  高中英语读后续写教学研究
    • 高中英语读后续写教学研究
    • 边丽美/2025-9-1/浙江大学出版社
    • 本书重点探索读后续写课堂教学策略,在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境,以小情境写作夯实基础;在教学中期构思情节,以文体互动创作故事高潮和结尾;在教学后期探索主题,围绕主题意义进行升华和评析,最后产出情节连贯,语言风格一致,主题意义升华的作文。同时提出,学生各阶段语言和认知能力不同,

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      定价:¥78  ISBN:9787308262330
  • 追踪学生成长:高校人才培养质量监测的探索与实践
    • 追踪学生成长:高校人才培养质量监测的探索与实践
    • 麦可思研究院 著/2025-9-1/北京大学出版社
    • 中国高校在过去二十多年间快速扩张,其日常管理、培养模式及质量评价随之发生巨大变化,成果导向的办学方式基本成型。本书以扎实的数据分析,展示中国高校从招生规划、教学过程、学生发展到毕业生就业质量这个人才培养的全过程,阐释高校输入过程输出的理论模式。通过对成果导向的质量监测体系进行分析,提供大量教学管理、质量监控、院校评估、

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      定价:¥149  ISBN:9787301361092
  •  英语时文阅读天天练
    • 英语时文阅读天天练
    • 杨莉/2025-9-1/机械工业出版社
    • 本书是特邀资深初中英语教研员及重点中学一线英语教师专为初中生设计的英语阅读系统训练用书。本书以15周为周期,每周安排6天科学训练,精选外刊时文,经专业改编后难度贴合新课标要求。本书采用“每日专项+周末强化”训练模式:周一完形填空、周二至周五阅读理解、周末提供拓展阅读,激发学生阅读兴趣。每篇文章均标注主题(如人与社会/自

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      定价:¥39.8  ISBN:9787111791997