本书稿主要是从大学生涯与就业发展、就业规划的意义、大学生职业生涯规划与就业指导现状、大学生自我认知与自我管理、大学生职业认知与职业规划、大学生职业素质与职业能力、大学生就业指导与职业适应、大学生就业信息与择业途径、大学生就业权益与法律保障等方行了较为深入、系统地论述。

随着科技的不断发展，高校作为一个知识中枢，在知识生产和知识应用中发挥着日益重要的作用。如何提高高校的科研生产力，成为知识生产和知识应用过程中亟待解决的一项紧迫课题。然而，学术界从内外协同视角剖析高校科研生产力的研究尚不多见。正因为如此，如何从内外协同视角提升高校的科研生产力，以解开高校科研生产力之谜，理应成为本书研究的

云南师范大学附属世纪金源学校自2006年建校以来，教师们围绕学校“十五年一体化”的办学特点，进行了多方面的研究。如课程构建、衔接教育、协同育人等方面，也产生了丰硕的成果。本书拟围绕“坚持基础教育一体化发展理念”“搭建全学段校本研修体系”“构建‘三段一体’的课程系统”“创新基础教育协同发展共同体”等五个方面架构，从云南师

本书首先介绍了高校辅导员的角色定位与职责，明确了高校辅导员的职业能力要求，讨论了高校辅导员的教育理念创新，然后详细阐述了高校辅导员的培养机制和激励机制，重点分析了高校辅导员的绩效评价体系，包括绩效评价体系的构建原则与流程、绩效评价的内容与方法、绩效评价的实施与结果应用，最后讲述了高校辅导员的心理健康与自我调适，探讨了高

本书旨在深入探讨思政教育在大学生创业中的重要性和价值，首先详细介绍了思政教育和大学生创业的定义、发展历程以及两者间的关系，然后从理论上阐述了思政教育在大学生创业中的重要性，分别探讨了思政教育对大学生创业素质的影响、思政教育对大学生创业能力的影响、思政教育对大学生创业意愿的影响、思政教育对大学生创业成功的影响等内容，最后

本书主要内容包括高校思想政治理论课发展历程，新时代高校思想政治理论课的三个转化与高校思想政治理论课建设，高校思想政治理论课教师队伍建设，课程思政，学校大中小思政课一体化视野下的高校思想政治理论课发展。

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本书从当前高校辅导员队伍建设实践出发，分析研究了辅导员队伍建设的现状及存在的问题、辅导员队员建设的思路与对策以及辅导员在学生思想政治教育、党团组织建设、学生日常管理、心理健康教育、职业生涯规划等工作中的作用及工作创新等内容。

本书是关于新时代高校学生管理工作高质量发展路径研究的著作。首先，介绍了新时代高校学生管理工作高质量发展的基本内容与理论依据。其次重点研究了新时代高校学生管理工作高质量发展的主体内容，如以思想引领为导向、以机制改革为保障、以综合素养为重心、以能力发展为核心、以校园文化为依托，从多维度探讨了高校学生管理工作高质量发展的路径

本书稿共5章内容，第1章介绍小学数学教学评的一致性的内涵、理论依据、原则框架、实施、体系的建构等；第2章介绍学科内容内在逻辑关联的教学设计案例；第3章介绍学习内容与核心素养表现关联的教学设计案例；第3章介绍“图形与几何”领域教学评一致性设计案例；第4章介绍“统计与概率”领域教学评一致性设计案例；第5章介绍“综合与实践”