本书以建构主义、多元智能理论等为支撑,系统阐述如何通过对数学概念与规律的溯源教学,帮助学生构建深刻的知识理解,并结合作者多年积累之典型课例,提供培养创新思维的可循路径与实用策略。
本书围绕智慧博物馆建设这一主题,收录2022-2023年度《我国智慧博物馆发展报告》及自全国各大博物馆征集来的论文,在理论探索提出了丰富的新观点和有价值的对策建议,在工作实践提供了可供借鉴参考的成功案例,通过实践与理论两方面对智慧博物馆面临的热点问题进行集中梳理,对于当下的智慧博物馆发展具有重要意义。
本书是一本教育类图书。《漫画小学生费曼学习法》是专为小学生精心设计的,它利用生动的案例和清晰易懂的语言,向孩子们传授学习技巧。本书深入探讨了费曼学习法的理论基础,并展示了其在实践中的价值,通过引人入胜的故事和插图,让学习过程既充满乐趣又高效。书中还包含了调整学习习惯的建议,涉及心态调整、目标设定以及复习策略。
本书从生动的案例出发,深入探讨以下问题:为何要鼓励孩子努力?如何培养孩子的内驱力?为读者提供科学策略,帮助激发孩子的自主学习意识,让努力成为一种自发习惯。通过案例展现努力如何为孩子打开更广阔的人生选项,从学业到兴趣,从人际关系到未来职业。书中穿插家庭沟通技巧、挫折教育方法及亲子互动实例,强调“有方向的努力”远比盲目竞争
本书首先从理论层面出发,结合新公共服务理论、可持续发展理论和系统化管理理论,构建了大数据时代图书馆信息服务的理论框架。本书通过对信息服务、大数据及图书馆信息服务等核心概念的界定,明确了研究的基本范畴。本书还深入探讨了大数据技术对图书馆信息服务的影响,包括服务模式、技术环境、服务理念和服务能力等方面的变革。最后,本书还对
本书主要内容包括:古代信息传播形式;近代报业的发展;广播事业的发展;邮电事业的发展;信息化建设与大数据发展;传媒教育与人才培养。
本书内容包括:浅析高三政治问答题备考策略——以“两题”问答题的运用为例;高中语文“‘先学后教,以问定教’任务驱动型研创学习课堂”的研究与实践;浅谈民族地区高中语文批判性思维技能的培养等。
本书分为七章,主要内容包括:现代大学生心理教育概述;大学生心理健康教育的理论基础;大学生心理健康教育的现状与挑战;大学生心理教育的组织与管理模式;大学生心理教育的方法与策略;大学生心理素质的培养与提升;大学生心理教育的未来发展趋势。
本书旨在帮助读者学习英语语法中的九大词性、六大时态、三大从句等二百多个知识点,培养学习英语的乐趣,零基础拿下小学初中语法。
本书是一本专注于特殊需要儿童语言行为教学的教材。本书旨在提升特殊教育专业人才的语言教育技能,帮助他们掌握促进特殊需要儿童语言能力的策略,更加科学有效地提升其沟通与交往能力。书中详细介绍了特殊需要儿童语言发展的规律,包括语言发展的概述、生理与心理基础,以及语言发展异常的类型与教育。此外,还遵循循证实践要求,介绍了特殊需要