本书突出了数字技术为应用型高校美育带来的新维度，以及由此衍生出的创新实践模式。它强调了数字技术作为赋能工具的角色，旨在探讨如何通过技术手段拓展美育的教学内容、方法和体验，以适应新时代教育的需求。

本书主要内容包括：高职思政课程校本资源开发与运用的基本理论、高职思政课程校本资源开发的现状调研、高职思政课程校本资源开发的整体框架研究、高职思政课程校本资源开发的内容体系研究以及高职思政课程校本资源应用研究5个方面。

本书对乐山市乡村美术美工类、乡村健体与民俗活动类、乡村音乐舞蹈文化类等其乐山传统文化进行介绍，涉及国家级非遗，如：竹纸制作技艺、夹江木版年画、峨眉武术、沐川草龙等；涉及省级非遗，如：彝族漆器、峨眉扎染、岳门武术、五通桥龙舟竞技、嘉州中医滋脾疗法等，展现了乐山市乡土文化传承特色案例。

本书围绕如何有效整合与优化小学英语课堂教学资源展开深入探讨，全书共8个章节。首先，本书深入剖析了英语课堂教学资源的类型、特点、以及其在教学中所发挥的功能及价值，着重强调了优化整合资源的必要性。其次，本书依据动态系统理论、社会文化理论、生态给养理论以及目标设计理论等，详尽阐述了教学资源优化整合的实践流程与原则，并构建起一

本书以“科学性、实操性、发展性”为核心，从解析孤独症儿童身心特征与学习特点的“发展性视角”，到动态评估、课程设计、常规建立、情绪行为干预等关键领域，力求覆盖教育实践的全链条，为一线教师提供可落地的行动框架，为家长传递专业化的支持策略，为实施孤独症儿童教育提供具体有效的实践指导。

本书通过对家庭教育和学校教育角色的探讨，国内家校协同共育成功案例的介绍和国际经验的列举，让更多的家长、教育工作者、社会人士参与到家校协同共育中，以促进学生的发展、教育质量的提升，以及社会的进步。

本书是带你走进博物馆系列丛书之一，是一本关于新疆乌鲁木齐市博物馆图文并茂的普及性丛书。乌鲁木齐市博物馆位于新疆乌鲁木齐，包括乌鲁木齐市博物馆、八路军驻新疆办事处纪念馆、中国工农红军西路军总支队纪念馆、毛泽民故居、乌鲁木齐文庙、文昌阁六部分，本书收纳了前四部分精华内容。

本书以“五育融合”这一前沿理论为基石，综合运用问卷调査法、文本分析法、行动研究法等科学研究手段，深入探寻以体树德、以体增智、以体育美、以体促劳的融合策略，全方位摸索从目标设定、环境营造、材料配备、组织落实到指导策略的融合路径，致力于构建“五育融合”视域下的体育活动园本课程资源体系。期望借此提升幼儿教师开展体育活动的专业

在当今数字化时代，新媒体的迅猛发展不仅改变了信息传播的方式，也深刻重塑了新闻行业的生态。随着互联网技术的不断进步，社交媒体、移动应用以及各种新兴传播平台的涌现，传统新闻媒体面临着前所未有的机遇与挑战。本书旨在系统地探讨这一转型期中的关键问题，为学术界和实务界提供理论指导与实践参考，本书聚焦新媒体环境下新闻传播的新特点，

本书主要内容包括：大学生法律素养的现状与提升路径研究；社会主义核心价值观与“两个结合”的逻辑理路；基于“依法治国”视域下大学生法治教育路径探析；工匠精神融入大学生思想政治教育的价值传播与实践范式等。