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本书以高校思想政治教育为基底，以“三全育人”为发展导向，对高校“三全育人”的内涵、理论、思想、价值追求进行了阐述；详细介绍了高校“三全育人”的相关研究；引导读者对高校“三全育人”进行整体的了解；结合高校“课程思政”，探索“三全育人”理念下高校“课程思政”的体系构建与队伍、机制、评价体系建设；具体探究了高校“思政课程”建

本书以思政教育为基底，以高校思政教育为导向，对高校思政教育工作建设展开论述。简要介绍了高校思政教育概述，引导读者了解高校思政教育的基本内容；详细论述了高校思政教育教师队伍建设，主要包括发展现状、重要性、教师素质能力需求、建设的总体思路和策略；具体分析了高校思政教育机制建设，主要包括考核评价机制、激励约束机制、保障机制和

根据高中新教材新高考改革实践，本书重点在对语文核心素养的提升，利用暑假时间，方便学生自学自用，熟读好词好句，掌握积累素材精要、名篇诵读和名师指导评析，如何修辞、如何过渡以及在作文考场中采用不同文体，熟悉材料作文的内涵和外延。本丛书力求简明扼要，提纲挈领，使之快速了解转型期的作文写作的技法与技能，明确素材选用方法，在有限

根据高中新教材新高考改革实践，本书针对高一新生语文学科高中作文入门写作的转型和提高，重点在阅读素材的积累和议论文的写作技巧方面，帮助学生快速适应考场，如何审题立意、巧妙运用素材，从而达到作文提分效果。本丛书力求简明扼要，提纲挈领，使之快速了解转型期的作文写作的技法与技能，明确素材选用方法，在有限的考场时间内快速审题、立

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近年来，各高校已经在大学生心理健康教育上取得了一些成效，但随着互联网的迅速普及，网络渗透到大学生日常生活的方方面面，在给高校心理健康教育带来新机遇的同时也带来了新挑战。网络成为“00后”进行学习、娱乐的主要途径，在拓宽了高校心理健康教育领域的同时，也成为高校学生心理健康教育的新媒介。本书意在指出网络环境下心理健康教育具

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本书既有对学前教育基本理念的阐述，又有来自一线的案例分析，力求理论联系实际，强调指导性和示范性。知识结构、案例引入、学习目标、案例链接、拓展阅读、思考与实训等组成，倡导参与式学习，构建参与式学习的场景，最大化地体现自主参与，帮助学习者吸纳和利用有关理论，树立正确的教育理念。

本教材力争突破此瓶颈，将理论、实践、共育相结合，力求做到理论与实践并进。理论部分从0-3岁婴幼儿保教概念说起，到特点与意义，直至婴幼儿身心发展特点与一般规律，深入浅出；而实践部分细化到婴幼儿各月龄段，选取各月龄段关键事件作为引领，以各月龄段的身心发展特点为依据，全面地介绍0-3岁婴幼儿各发展阶段的保育与教育重点、具体实