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本项目是系统研究立德树人、五育并举的理论逻辑及其指导教育实践的教育学术著作，分为理论篇和实践篇。理论篇深度解析了立德树人的内蕴、本质，研讨了五育并举、五育融合的路径等。实践篇从学前教育、中小学、职业教育、特殊教育、乡村教育等多角度生动地展现了立德树人的“四川样态”。本项目从“四川经验”“四川样态”折射当代中国教育发展图

这是一本关于家庭教育的书籍。《养育的基本》一书中，作者罗素强调早期教育对孩子成长的重要性，以及提出要关注儿童的主体性意识，要把儿童当作“独立于世界的人”，除了关心儿童的温饱，也要尊重他们完整的人格。本书中的教育观点高屋建瓴、论述精辟，对当下中国的教育者及父母深具启迪。本书共有三部分，综论了现代教育的基本原理和目的。作者

京津冀地区作为中国经济发展的重要引擎，职业教育在该地区的发展具有重要的战略意义。然而随着京津冀一体化战略的提出和实施，职业教育在该地区的发展面临着新的历史机遇和挑战。本书立足京津冀一体化发展战略，从政策制度体系、发展需求、发展现状、发展问题、地区比较、协同提升的路径等六个方面阐述京津冀地区职业技能发展的基本情况和未来举

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。为深入推进天津市中小学课程思政建设，做有“学科味道”的思政教育，针对当前学科课程思政需关注和要解决的问题，专业团队开发编制了覆盖中小学各学科学段的课程思政学科教学设计与反思。本书是在课程思政落地层面的设计和已实施生成的示范引领，其作用主要是解决“怎么做好”的问题。通

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