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本书直面智能时代高校课程改革的核心挑战，系统阐述如何利用人工智能技术推动课程从传统模式向数智课程范式转型。全书通过七大典型实践案例展示创新路径，以联通主义、OBE、KUD模式与设计思维四大理论支柱奠定基础，详细解析数智课程“设计—开发—实施—迭代”的全流程操作方法。本书兼具理论高度与实践价值，旨在帮助高校教师掌握课程建

本教材第1章讲解文创产品基础知识，分析文化创意、文创产业与文创产品的概念，搭建学科认知框架；第2章聚焦文创产品设计方法、原则与创新路径，深入剖析创意思维、技术发展等对产品创新的驱动作用，提供设计方法论支撑；第3章至第8章从实践维度层层递进，围绕文化元素的挖掘与博物馆文创应用、文创产品设计流程、国潮文创产品设计、旅游文创

本书由九章构成，形成“实践—风险—重构”的完整逻辑闭环。前三章聚焦技术基础与智能化生产。第一章勾勒人工智能的时代背景及其在新闻传播全链条中的渗透；第二章解析算法、数据、算力三大基石及机器学习、语言技术、计算机视觉等核心路径；第三章深入智能化内容生产的具体形态，涵盖机器写作、自动化视频、虚拟主播与社交机器人，并对人机协同

本书采用理论与实践相结合的方式，从自媒体基础讲起，系统介绍写作技巧、主流平台运营与方法，重点讲解非虚构书评、文学书评、影剧评及短篇小说创作，搭配大量实战案例，实用性与可读性兼备。全书采用理论+案例+实操+成长心得的模式，打造可直接落地的写作运营体系，既教写作，也教运营，帮助读者实现自媒体写作。

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本书共九章，前五章主要介绍创新知识，围绕创新与创新意识、创新思维、创新能力、创新方法和创新发明等内容引导学生逐步了解创新的基础知识，同时循序渐进地展开创新训练；后四章主要介绍创业知识，包括创业认知、创业者与创业团队、创办新企业、新创企业管理等内容，全面向学生介绍创业的各个要素和实践环节。

本教材采用了“个人实践篇”与“团体实践篇”双模块架构。教材内容遵循大学生身心发展规律，以“实践出真知”为哲学理念，有机整合行为训练与认知提升环节，通过科学设计的实践项目促进大学生心理成长。本教材还创新性地引入了“AI一下”特色模块，率先将人工智能技术应用融入心理健康实践教学，指导大学生运用AI工具开展自助式心理训练，有

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