本书分为三大单元，适合三年级第二学期使用，共分为创编数字故事、感受新媒体力量、开展在线协作学习三个单元。第一单元主要指导学生以幻灯片的形式制作简单的数字作品并进行展示和交流，引导学生真诚、友善地进行表达。第二单元将一起了解生活中常见的新媒体，学习制作出彩的短视频，记录校园生活的一天，更加直观地展现丰富多彩的校园生活，感

本书主要记述围棋大师吴清源在新星乍起，至赴日后对战名人，轰动日本棋坛这一时期内的精彩战谱；本书收录吴清源大师精彩棋局30局，以棋谱解说的方式呈现，佐以小说情节，并辅以人工智能视角下的变化参考。力图为读者展现吴清源大师棋道的智慧构想，在人工智能的科技赋能下得到更为真实的印证。

本书是“宁夏蓝皮书系列丛书”之一，全面总结宁夏2024年整个文化系统的面貌。本书分为总报告、改革篇、铸牢中华民族共同体意识篇、文旅融合篇、文化建设篇、新媒体文化篇、文学艺术篇、典型案例篇、附录等，收录了《2024年宁夏文化发展与展望》《关于推动宁夏哲学社会科学高质量发展研究报告》等文章，较全面地论述2024年宁夏文化事

南京大学是一所历史悠久、学术声誉卓著的百年名校。在这座古老校园的角角落落里，生活着另一个颇受南大师生和社会爱猫人士关注的群体——“南大猫”，师生们为此成立了“爱猫协会”，“南大猫”甚至还被称为南大的“另一张名片”。本书是继《象牙塔里的猫》后又一本为南京大学爱猫一族特别策划的文创书，汇集了关于“南大猫”的照片、画作以及名

出版硕士专业学位与学术学位的一个重要区别就在于出版硕士强调出版实践，强调出版应用。出版专业学位硕士培养目标要求出版硕士“掌握出版专业知识和技能”，“能够综合运用所学知识解决出版业实际问题，成为适应现代出版业发展需要的高层次、复合型、应用型的专业人才”。而要达到这一培养目标，就要求出版硕士采取与学术性学位不同的课程设置、

本书以主流媒体的新型话语实践为研究对象，是对“媒体融合”这一时代命题的理论回应。为“巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论”，党中央近年来多次提出要加强主流媒体话语体系建设，形成“立体多样、融合发展的现代传播体系”，建成“一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体”。在媒体融合的背景下，如何推动传统媒体与新兴媒体

全书通过学理阐释和透彻分析，注重理论性、时效性和现实针对性，旨在真正帮助和促进大学生深入了解世情、国情、民情，准确把握社会发展动向，教会大学生马克思主义基本观点、立场和方法，着力培养大学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。本书与国家精品在线开放课程平台配套建设，适合高等院校从事“形势与政策”课教学的教师和学生选用，力

话语是思想政治教育的重要载体，随着新媒体的快速发展，两微一端的交流媒介得到了广泛的重视和应用，21世纪已经成为了以新媒体为语言载体和媒介的网络信息时代，换言之，人们的生活、学习与工作都受到了新媒体语境的深刻影响，新媒体在改编人们交往方式与生活方式的同时，也促使大众话语的舆论空间逐渐扩大，已经超过了传统思想政治教育的语境

广东省流动博物馆成立于2004年，是国内第一个以免费向全省文博单位推出巡展并实施文博服务进基层为主要业务模式的文博服务平台；也是广东省文化和旅游厅(省文物局)实施文化惠民、实现公共文化服务均等化的重要抓手。本书通过广东省流动博物馆的诞生经过、获得的国家和省级荣誉以及流动博物馆展览进基层系列活动等，介绍了广东省流动博物馆

本书为广州市“岭南英杰”工程后备人才资助项目，本选题聚焦融合传播力建设的实践与观察，剖析作为媒体融合评价标准的传播力的理论逻辑和实践逻辑、评价标准的探索，重点分析“两微一端”模式的现实和历史意义、发展历程、自建客户端价值标准和误区，探讨纸媒在网络传播初兴阶段的内容生产应对策略、内容创新、呈现形态变化，分析用户意识在内容