本书共分为前言、案例主体、附录和后记四大部分。案例主体以国际学生的“入学审核篇”“管理工作篇”“应急处理篇”“教学培养篇”“文化体验篇”“就业创业篇”“心理健康篇”“思政教育篇”“校友工作篇”“社会实践篇”为模块，对国际学生管理培养的重要环节进行了案例的撰写，最终记录了三十五个生动翔实的工作案例。本书通过讲述案例经过，

本书开篇阐明了班级管理的概念与方法，继而详述了学校班级管理的各分项议题，包括学生的学习管理、班级的教学管理、班级的常规管理以及班级的安全管理等内容。本书分章节就班主任的职业素养与专业能力提升进行了详尽的探讨，并对班主任专业发展的有效路径提出了独到见解。本书旨在推动中职教育的繁荣和发展，以期为学生提供更好的教育环境和成长

全书分为六个章节：第一章介绍了八一学校德育范式的构建；第二章对“十二人才基因”进行了多维解读；第三章探讨了如何建构德育文化；第四章强调了如何挖掘时代契机发展德育教育；第五章探讨了如何贯通集团学段，设计相应的评价体系；第六章展示了八一学校如何因地制宜地实践“十二人才基因”教育及取得的育人成果，展望了面向数字时代的学校主体

本书共分为七章。第一章为军队院校新闻采访，主要从获取新闻线索、判断新闻价值、进行采访准备、实施新闻采访等方面，阐述军队院校新闻采访的特殊要求和实践经验；第二章为军队院校消息报道，对常见选题、各构成要素写作方法、语言运用要求、高频率的经验性消息采写进行阐述；第三章为军队院校通讯报道，从类型特点、选题立意、构成要素、语言运

全书共分为八章，以定向越野训练实际为基础，主要研究介绍军事定向越野的基本概念、军事定向越野的基本知识、野外定向的基本技能、军事定向越野所需的身心素质，以及军事定向越野的组织方法程序、比赛规则等内容，全书结构严密，内容翔实，整体质量较好，为开展定向越野训练提供有效指导。

2014年，贵州师范大学吕传汉教授提出的“三教”(教思考、教体验、教表达)理念，是基于创新型人才培养，在学科教学中教学生独立思考、自主体验、善于表达，以此促进学生长见识、悟道理的一种教育理念。在贵州省民族地区基础教育质量提升项目背景下，从江县城关第四小学基于吕传汉教授的“三教”理念，在学科教学中进行推广应用，在实践中尤

本书包括七个篇章，分别为仁丰里历史探源、仁丰里文化探珠、仁丰里古礼探颐、仁丰里书声悠长、新风吹拂仁丰里、古巷古庵古宅古井、旧事旧俗旧吟词。是书全面、系统、详实地记述了与扬州仁丰里有关的历史背景、主要景点、民俗文化、特色建筑、文旅融合等内容，对于了解和保护扬州仁丰里，修复与开发这一重要历史街区具有一定的意义。

本书精选了23篇关于幼儿园开展非遗课程的主题活动案例，以佛山非遗为载体，充分利用当地材料、场地、非遗大师资源等，如组织亲子活动，去祖庙、博物馆等场所学习非遗文化，以及邀请非遗大师进园给幼儿介绍非遗文化并进行身体力行的示范等，让幼儿感受非遗文化的魅力，以文化育人、文化浸染的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，呈现如何将佛山

全书通过详细解析多个爆款文案案例，深入浅出地探讨了文案的核心要素、写作技巧及市场策略。首先定义了文案的重要性及不同类型文案的应用场景，随后从文案吸引目光的秘诀、如何撰写吸引人的标题与产品介绍、挖掘卖点等方面逐一阐述。书中通过多个跨领域的经典案例，如服饰、美妆、食品等，深入分析了不同领域的文案策略，提炼出文案创作的五个步

本书以盐城工业职业技术学院等院校的国际化办学为例，深入剖析了高职院校在国际合作、课程资源建设、师资队伍建设等方面提升国际化办学水平的措施与经验。书中不仅阐述了国际化办学的必要性和紧迫性，而且提出了具体的实施策略和路径，包括加强与国际知名院校的合作、开发国际化课程、培养“双师型”国际化师资队伍、进行海外实训基地建设等。