本书精选了23篇关于幼儿园开展非遗课程的主题活动案例，以佛山非遗为载体，充分利用当地材料、场地、非遗大师资源等，如组织亲子活动，去祖庙、博物馆等场所学习非遗文化，以及邀请非遗大师进园给幼儿介绍非遗文化并进行身体力行的示范等，让幼儿感受非遗文化的魅力，以文化育人、文化浸染的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，呈现如何将佛山非遗文化融入幼儿园主题活动探究的内容，对传承非遗文化具有重要作用。本书中每篇案例按照资源分析、目标设计、内容架构、组织实施、亮点分享、活动反思六个方面撰写，聚焦一线教师的实践成果，体现出区域幼儿园课程的特点。非遗课程的构建能够支架幼儿教师的专业成长，让幼儿主动探究并进行深度学习非遗文化，从而提升幼儿园开展非遗课程的能力。