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《什么是高中生物》是一本由资深高中生物教师兼科普作家倾力打造的生物学科入门读物，专为高中在校生及即将踏入高中校园的学子量身定制。作者深耕生物教学近20年，拥有丰富的一线教学经验与独到的教学感悟。本书严格以公布的普通高中生物学课程标准为根本遵循，在编写过程中，以人民教育出版社教材为核心参考蓝本，同时兼顾其他各版本教材的特

"本书深入浅出地介绍了如何认识社会、确定人生使命和生涯轨迹，如何认识职业、选择职业、规划职业，如何认识自己的天分、情绪和工作模式，扬长避短、顺势而为。本书在如何科学认识自我方面给出了一套经过多年摸索总结出来的简便易行、行之有效的办法。 本书针对低年级大学生这一特定群体的需要，既可用于高校开设职业生涯教育课程的教材，也可

"本书是一本专为高校学生量身打造的职业生涯规划与就业指导教材，特别适用于大学生群体，同时也可供高校教师、职业规划师及职场新人参考使用。本书紧扣国家政策导向，立足于当前快速变化的社会与就业环境，旨在帮助大学生全面认知职业生涯，科学规划学业与职业发展路径，提升就业竞争力，顺利实现从校园到职场的过渡。全书共七章，内容体系完整

大学生职业生涯规划与就业指导

编撰本书的总体目标是弘扬以科学精神和人文思想为核心的“诺贝尔奖精神”（这也是广义的“课程思政”），对培养具有科研思维、创新精神和人文思想的复合型人才意义重大。在前期同名慕课的基础上进行精选和优化并补充与时俱进的相关内容，本教材拟分成5章27节，每章3-7节，每章开始有篇章导语，每节的优质部分为本节概述，然后由远及近地介

《创新创业基础》以党的二十大提出的“加快实施创新驱动发展战略”为指引，以高等教育体系必须注重培养学生的创新意识和创业能力，适应国家创新驱动发展战略的需求为目标，融合了设计思维、精益创业、资源拼凑、社会创业、公司内部创业等创新创业经典方法论与理论，突出了批创性思维在创新创业中的应用。全书以创业项目的开展为主线，涵盖了创业

2017年发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确规定了综合实践活动课程的性质、目标、内容、活动方式等。在我国基础教育改革中，“综合实践活动课程”以崭新的课程形态和较高的课程立意出现在中小学课程结构中，作为必修课程，从小学一年级开始设置。《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价（第2版）》在此背景下应运而生。《小学

"本书的编者团队贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，立足“新医科”建设和医学院校人才培养，从医学生人格养成、职业精神培养、审美能力提升等角度设计、编写了这本适合医学生的美育教材。全书共八章，涵盖生命之美、医学之美、造物之美、文学之美、礼仪之美、心灵之美、艺术之美、科

随着中国一系列促进科技成果转化的法律法规的出台，大学也在做一些创新性的探索。本书探讨的“师生共创”概念对于促进高校科技成果转化和鼓励大学生创新创业，起到比较好的推动作用。这种模式的优点在于，在科学和商业存在逻辑冲突的前提下，可以通过.“师”与“生”之间的信任关系，形成团队凝聚力，让相互冲突的两种逻辑在信任的纽带下实现兼