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“北京师范大学家庭教育完全指导”丛书由北京师范大学教育学部朱旭东教授与心理学部蔺秀云教授领衔团队共同打造。北师大教育学部和心理学部在我国教育学和心理学界均属于第一梯队，具有领先国内国际的科研和学术水平。本套书的目标是成为国内最权威、最有影响力的家庭教育品牌指导用书。本丛书基于儿童青少年认知、道德和心理发展阶段理论，以9

课题组以习近平总书记关于人才工作的一系列重要论述为指导，紧紧抓住“青年人才”这个主要研究对象，围绕“培养与选拔机制”这个关键问题，开展了有针对性、实证性的研究。研究从三个维度展开，一是通过调研六十多所高校的人才工作，特别是青年人才培养和选拔的政策体系、运行机制、实践经验，总结和分析人才选拔和成长规律；二是通过问卷调查8

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书稿为国家社会科学基金研究成果。从治理有效性切入，以浙江省为例，建构“学习强国”平台提升高校思想政治理论课质量有效性评价的理论框架，从效果、效率和效应三个层面分析“学习强国”平台提升浙江省高校思想政治理论课质量的有效性，揭示当前“学习强国”平台提升高校思想政治理论课质量面临的问题与挑战，分析影响“学习强国”平台提升高校

近年来，袁晓萍老师带领团队对“图形与几何”领域的单元整体教学进行了多轮实践与思考。对如何进行单元整体架构，如何在每个单元、每个课时中具体落实，上出一节节儿童喜欢的数学课，提出了可操作、可迁移的校本化实施方案。本书由上、下两篇组成，上篇以“设计导航”为主题，下篇以“关键课例”为主题，呈现了三个学段的整体设计，精选了30节

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文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明的交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力，不同文明之间的交流可以促进彼此的相互理解和尊重。为此，《漫谈东西：文明交流互鉴篇》(英文)一书以漫画形式，通过孔老师和小马可两个漫画人物之间的对话，围绕东西方从古至今的文明交流互鉴进行生动有趣的介绍和解读，比如东西方博物馆之间的合作及历史渊

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