本书立足于培养担当民族复兴大任时代新人的战略高度，系统探讨了中学思政教师如何在变革与挑战中实现自我提升与教学超越的核心命题。本书聚焦核心素养，从教育理念、思维方式、课堂教学、教学技艺、哲理追问、思想幼芽等六个方面深入探讨了思政课教学的策略和方法，结合丰富教学案例与实践经验，打造极具参考价值的实操文本，既是促进学生全面发展、落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”育人目标的生动实践，也是思政教师从实践到理论实现专业成长的路径指南。