本书立足中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局的时代背景，紧扣教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，聚焦新时代教育高质量发展核心议题。当前，我国教育需求已从“有学上”进阶至“上好学”，教育公平与均衡成为大众关注焦点，但教育资源在区域、城乡、校际及品牌维度存在显著配置差异，优质教育供需矛盾突出。自“十二五”以来，政府虽多措并举缓解该矛盾，而教育品牌化与集团化作为促进教育公平、实现高质量发展的有效途径，相关研究与实践探索正在持续推进。本书通过具体案例深入探索实践路径，为教育工作者和政策研究者提供经验与启示。全书共分四章：第一章探讨教育品牌化与集团化相关理论；第二章研究品牌化高中建设策略；第三章探究教育集团化办学实践路径；第四章展示品牌化高中建设与集团化办学的相关实践成果，旨在为扩大优质教育资源建设提供实践参考。