《义务教育英语课程标准（2022年版）》在教学实施建议中指出在教学中教师要以学生素养为核心，全面挖掘单元育人价值，确定单元育人目标；基于学生的认知逻辑和生活经验，在分析教材的基础上，对单元内容进行重组、整合；贯通单元内语篇内容和育人功能之间的联系，引导学生在学习语篇内容和探究主题意义的过程中，围绕单元主题，形成自己的认

本书是一本为以文明互鉴探究全球性发展的学术专著。全书立足于传承交相辉映的历史传统、秉持同向同行的发展思路、旨向和谐共生的人类期许，不断推动建设和平安宁、共同繁荣、开放通融的世界，为构建人类命运共同体汇智聚力。本书从时代变革下人类文明的嬗变、构建人类命运共同体的时代进程、构建人类命运共同体的文明意蕴、构建人类命运共同体的

本书主要探讨了极简教育技术在幼儿园教育中的应用，旨在帮助幼儿园教师更好地理解和应用极简教育技术，以实现幼儿园教育的个性化和智能化。图书首先介绍了极简教育技术的定义，并分析了幼儿园教育中的挑战和应对策略。接着从提升幼儿教师的极简AI基本技能、五大领域微策略的应用等方面，详细阐述了极简教育技术的实践应用。在后续章节中，作者

《大学体育与健康》一书较为系统的概述了体育运动与健康的关系，包括了大学体育的价值和意义、身体素质基本训练方法以及各种大学里常见的体育运动项目的简介。介绍了基础的运动知识和科学的锻炼方法，本着“健康第一”的指导思想和教学理念，培养大学生终身体育锻炼的意识和习惯。通过本教材的教学实践，力求使学生树立正确的体育健康观念，了解

本书深入探讨了乡村学校在教育改革浪潮中的改进之路。通过与广东第二师范学院的合作，揭阳市榕城区教育局选取五所乡村学校作为试点，实施了”U-G-F-S”协同发展模式。本书基于协同理论，通过文献分析、行动研究和案例研究等方法，对乡村学校的改进机制进行了实证研究。研究团队深入学校，通过诊断、督导和评估，推动了学校内部的深刻变革

本书重点研究了铸魂育人思想蕴含的理念精神、基本观点和经典论断，阐述了全媒体时代高校铸魂育人的理论渊源和重要意义，全面分析了全媒体时代高校铸魂育人面临的机遇、冲突与困境；进而对全媒体时代高校铸魂育人存在的问题及原因进行深入剖析；在此基础上，有针对性地提出了解决问题的方法—以铸魂育人思想为引领筑牢理论教育内容、创新教育理念

本书以跨文化交际理论为基底，以地方高校的跨文化交际实践探究为导向，介绍了文化与语言、交际与跨文化交际以及跨文化非语言交际，使读者对跨文化交际有一个基本的了解；对跨文化交际的相关理论、本质以及文化休克现象进行了介绍，并从环境、心理、语言文化三方面对跨文化交际的影响因素进行了阐述，为地方高校开展跨文化交际实践奠定基础；介绍

本书以文创产品为基底，以文创产品设计为导向，对文创产品设计理论与实践研究展开论述，书中介绍了文创产品的设计趋势、文创设计的构成因素、文创设计的创意表达与表现方式等内容；阐述了文创产品的设计方法与标准、文创产品设计的基本步骤；介绍了文创产品设计的经典案例，包括相同元素的不同产品设计、相同工艺的不同产品设计、文创品牌的打造

本书第3版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，是“十四五”职业教育国家规划教材，也是国家精品在线开放课程的配套教材。第4版在汲取前三版精华的基础上，积极融入数字化技术和理念，实现了内容的全面升级，不仅保留了传统纸质教材的优点，更通过丰富的数字化资源和互动功能，为读者打造了一个高效的学习平台。在数字化时代，本书注重培

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调体育大单元教学设计的重要性，建议设计专项运动技能的大单元教学，强调学生对某个运动项目完整的体验与理解。大单元主题教学正是顺应和践行课标要求的教学方法。如何进行大单元专题教学设计与实施，是新课标对教师教学设计能力提出的新要求。上篇为理论篇，旨在让体育老师掌握大单元主题教学