本书聚焦“未来教育”，从儿童立场出发，结合作者20余年的一线实践经验，提出“基于儿童立场的未来教育”理念。通过剖析当前教育对儿童关怀不足的问题，强调从儿童真实需求出发，构建顺应时代发展的教育体系。内容涵盖理念思辨、学校实践及现实反思三大板块，不仅深度剖析了未来教育的理论基础，还展示了跨学科课程改革、空间重构、技术运用等具体实践路径，强调儿童在教育中的中心地位。