本书以教育成本分担理论、高等教育效率与公平理论、人力资本理论、制度变迁理论为理论基础，采用文本分析法、历史研究法和比较研究法对美国联邦政府研究生资助政策进行全面探讨。

本书分为就业指导篇和职业素养篇，共九个模块，包括就业概述、就业观念引导、就业流程、求职准备、求职技巧、就业权益保护、职业素养、职业适应与发展、职场技巧。

本书为教育部“三全育人”项目——贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。2018年开始至2022年为止，本着服务地方，本项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等五个系列共70多集地方文化纪录片，在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。本书

该书从机会、过程、结果三阶段教育公平出发，立足教育结果公平的科学补偿理念，在系统梳理文献和相关理论的基础上，利用中国人民大学数据与调查中心提供的中国教育追踪调查数据，构造了准实验的实施环境，综合采用相关性分析与因果关系推断等微观计量经济学的实证研究方法，对公共教育财政投入、家庭教育支出水平、信息化的基础设施建设、宏观社

本书稿主要是从大学生涯与就业发展、就业规划的意义、大学生职业生涯规划与就业指导现状、大学生自我认知与自我管理、大学生职业认知与职业规划、大学生职业素质与职业能力、大学生就业指导与职业适应、大学生就业信息与择业途径、大学生就业权益与法律保障等方行了较为深入、系统地论述。

随着科技的不断发展，高校作为一个知识中枢，在知识生产和知识应用中发挥着日益重要的作用。如何提高高校的科研生产力，成为知识生产和知识应用过程中亟待解决的一项紧迫课题。然而，学术界从内外协同视角剖析高校科研生产力的研究尚不多见。正因为如此，如何从内外协同视角提升高校的科研生产力，以解开高校科研生产力之谜，理应成为本书研究的

本书为国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“近十年我国农村教师队伍建设政策执行情况研究”研究成果，采用文本分析法、调查研究法、案例研究法，对三类典型的乡村教师政策——乡村教师补充政策、乡村教师待遇政策、城乡教师交流轮岗政策进行了不同程度的考察，用案例的形式呈现了这三类乡村教师政策执行的现状、成效、问

这是一部语言生动、内容丰富、给人启迪的家庭教育著作。它通过讲述切身的教育经验，论述父母在家庭教育中的角色和作用，提供关于家庭、家庭教育和父母的正确认识论，传递为人父母的第一手经验。同时，传递与亲子交流的经验和体会，引导家长理解儿童，树立对儿童的正确认识，从而找到与儿童对话的方法。书中讲述的家庭语文教育的观点和看法，传授

云南师范大学附属世纪金源学校自2006年建校以来，教师们围绕学校“十五年一体化”的办学特点，进行了多方面的研究。如课程构建、衔接教育、协同育人等方面，也产生了丰硕的成果。本书拟围绕“坚持基础教育一体化发展理念”“搭建全学段校本研修体系”“构建‘三段一体’的课程系统”“创新基础教育协同发展共同体”等五个方面架构，从云南师

本书概述了博物馆的概念、构成要素、特征与功用，并介绍了博物馆的类型，进一步探讨了博物馆的社会教育与教学职能，分析了博物馆职能的转变及其教育活动的深远意义，着重讨论了博物馆的教育理念与特色，以及如何将学习理论与教育实践相结合。书中还系统阐述了博物馆教育工作职责、策划管理模式，以及基于参观阶段的教育项目策划与实施，对宣教讲