本书由导言、核心概念和批判性思维三章总领介绍儿童哲学理论的概念、应用的重要性等理论基础，之后章节则具体探讨如何将儿童哲学融入各学科的课程设计中并给出相对应的实例。该教材在后续章节分篇讨论了儿童哲学(P4C)如何与其他学科结合，学科领域涉及语言艺术(英语、文学)，社会科学(历史等)，科学(物理、化学等)和艺术(美术、音乐

本书立足于提升青少年科学素养与阅读能力的时代要求，全面呈现了普陀区在此领域的顶层设计、实践路径、丰硕成果与未来展望。本书以“理论基石—实践路径—成果风采—反思展望”为逻辑主线，构建了一个完整的叙事体系，不仅是一份成果记录，更是一套兼具理论高度、实践深度和情感温度的方法论指南，旨在为全国基础教育同仁提供一份可复制、可借鉴

本书以新时代高质量教育发展为背景，以新学校建设与发展实践为研究对象，从学校发展理念确立、学校管理、学校文化与环境建设、教师专业发展、学生培养、特色课程与教学方式等诸方面对新学校建设与发展进行实践研究与探索。本书是对智能时代“未来学校”创建、新时代高质量管理学校创建的实践回应。

本书介绍了上海交通大学安泰经济与管理学院自1896年至2025年的百年发展历程。全书以时间为主线，系统梳理了自1896年开设南洋公学、1917设立铁路管理科、1931年成立管理学院，到1951年院系调整、1979年重建管理学科、1984年重建管理学院，直至1996年接受安泰国际冠名、2006年更名“安泰经济与管理学院”

本书通过提炼单元学科大概念，结合文本教学点，联系学生生活实际和所处的时代，设计系列微专题，实现单元教学内容从单篇独立推进，到大概念统领、微专题群实施的层级结构化教学。书稿展示了单篇教学、群文教学、单元贯通学习以及基于语言文化实践的项目化学习等多种语文教学样态，吸纳了课改以来的优秀教学成果，可为一线教师开展高中语文新教材

本书以破局认知壁垒、创新实践路径为核心，打破传统课题研究书籍的理论化、晦涩化桎梏，通过认知、实操、案例三大模块的递进式架构，助力教育工作者实现从教学实践者到研究型教师的蜕变，为基础教育课题研究提供能看懂、会操作、可落地的完整解决方案。本书语言通俗精炼，结构层次分明，既注重体系的完整性，又突出重点难点的拆解。每个章节均围

本书从家庭教育的关键作用、合格家长的修炼之道、孩子习惯养成的窍门、情绪把控的技巧、青春期孩子教育的难题破解、有效沟通的策略等七个维度，深入剖析家长引导孩子成长的要点，为家长们提供了大量实用且有益的建议，助力家长掌握科学育儿理念与方法。

本书以五子棋残局图谱为主，重点讲解基础残局定式，适合五子棋初学者快速入门、提升棋艺。同时，本书为读者梳理了必胜与求和的基础套路技巧，帮助初学者快速掌握五子棋实战技战术。此外，多数棋谱终局图示中，黑棋棋形形似各类小动物，书中配套设有简笔画教学，增添学习过程的趣味性。

本书紧扣“大思政课”建设的时代要求，以高校思政课实践育人机制构建为核心展开研究。从厘清实践育人的内涵特征、夯实理论基础出发，系统审视当前实践育人现状，提炼国内外相关经验启示。书中明确机制构建的目标原则，重点立足“大思政课”视域探索路径选择，并结合鲜活实践案例佐证观点。针对实践中资源分散、衔接不畅等问题，本书构建起“理论

本书主要研究民族地区新乡贤如何助力乡村文化振兴。著作对乡贤文化的历史进行了梳理，探讨了新乡贤与传承乡贤士绅之间的关系，阐释了新乡贤群体的当代价值。特别是通过在民族地区的实地调查，获取了大量一手资料，分析了乡村振兴背景下新乡贤群体的所思所为，提出了新乡贤群体助力乡村文化振兴的切实可行路径。