本书由导言、核心概念和批判性思维三章总领介绍儿童哲学理论的概念、应用的重要性等理论基础，之后章节则具体探讨如何将儿童哲学融入各学科的课程设计中并给出相对应的实例。该教材在后续章节分篇讨论了儿童哲学(P4C)如何与其他学科结合，学科领域涉及语言艺术(英语、文学)，社会科学(历史等)，科学(物理、化学等)和艺术(美术、音乐)等。