本套丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),分八个分册,分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上建构了分级指标体系,全面建立了初中数学具体内容与核心素养主要表现的关联,通过样例将核心素养
本书以实例形式,通过大量图片,直观形象地阐述了幼儿园户外空间设计要求。全书共五章,分别涉及空间规划与场地改造、沙池与戏水池、山洞迷宫与树屋、种养区、多功能器械等户外空间设计,针对幼儿园户外活动空间设计应遵循的基本要求或应规避的事项,采用以图说事、以例说理的文体格式,进行深入浅出的阐述,有助于一线幼儿园学习参考,理解设计
本书是《大学信息素养导论》配套实验教材,主要内容分为三个部分:系统基础操作、WPSOffice办公、信息检索及应用。第一部分包括Windows10的文件管理和系统管理两个实验;第二部分包含WPS的文字、表格和演示三个组件的实验;第三部分是网页搜索、专用库检索及综合应用实验。通过这些实验训练,使学生能在Windows系统
大学信息素养导论
这是一本写给国际教育家庭的书,它的内容也适合正在考虑是否为孩子规划国际教育路径的家庭。本书为打算送孩子出国读本科的家庭展开一幅清晰的从小学到高中的升学路线图,内容涉及留学国家、大学专业、高中路径、国际课程等关键选择,以及对顶级大学选拔逻辑的深度分析和提高英文的实用工具。在留学信息真假难辨的时代,获得专业人士的真诚指导能
《日记大王就是我!》是一套针对小学段孩子家庭的书面表达练习需求,为6-12岁孩子设计的互动日记书。这套书通过一系列有趣的内容和互动形式,激发孩子们对写作的兴趣,帮助他们在轻松愉快的氛围中逐步提高自己的写作技巧。
本书按照时间顺序选择了从古希腊至20世纪初的22位具有代表性的外国教育思想家和他们的教育代表作,以及联合国教科文组织的一篇重要报告,它们都经过了时间的检验,能为我们思考教育提供一些独特的理论视角。本着读名著也是读作者的观点,每一篇文章都把人物经历与思想观点相结合,以帮助读者进入作者的生活和思想世界,从而更好地体会作品的
本书由江汉大学湖北(武汉)爆炸与爆破技术研究院和数字建造与爆破工程学院组织编写,全书介绍了我国古代在工程测量领域的知名人物、理论创新、测绘装备和工程应用,分为人物篇、理论篇、装备篇、应用篇和机构篇,深入挖掘与工程测量相关的重要历史人物、原创理论、核心装备、工程案例和企事业单位形成本课程思政案例集。书中的思政教育案例不仅