本书围绕国家创新驱动发展战略下的拔尖创新人才培养展开,以高中化学学科为切入点,构建了一套系统的育人框架,对教育工作者极具参考价值。在核心架构方面,从理论基出发,追溯概念内涵剖析我国人才培养现状,构建全学段衔接视角。在探索规律方面,提炼高中拔尖人才六大核心素养揭示内外部规律,建立三位一体培养模型。在实践路径方面,指明创新
中小学人工智能一主三环双螺旋教学模式是越秀区在实践、探索和建设中小学人工智能课程中构建和形成的教学创新模式,是越秀区中小学人工智能教学的重要成果之一。该创新教学模式在越秀区内中小学进行了长期、广泛的实践和推广,并取得了丰硕的理论和实践成果,被证实是一种高效的中小学人工智能教学模式,对全学科渗透人工智能通识,全方位推进人
《孩子:挑战》是德雷克斯家庭教育心理学的代表作,旨在帮助家长以民主、合作的方式与孩子共同成长。作者通过40年实践积累的200多个亲子互动案例,分析了孩子不良行为背后的原因及逻辑,并总结出34条育儿原则;将心理学理论转化为具体方法,既反对传统权威式教育,也警惕纵容式育儿,为中国家长提供了平衡自由与规则、理解与引导的实用指
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