本书基于思想政治教育学学科背景，以高校辅导员为研究对象，以心理健康素养为研究内容，通过文献梳理，结合新时代对高校思想政治工作新要求以及辅导员工作职责内在要求，对高校一线辅导员进行深度访谈，运用理论分析方法，初步探索高校辅导员心理健康素养的内在结构。本选题的写作策划是为了能够帮助高校辅导员更好提升工作满意度，增强职业认同

本书精选154首全国各地幼儿园教师常用的幼儿歌曲，编配成钢琴弹唱琴谱。歌曲按曲名字数排，分别谱写成简谱和五线谱，并按照幼儿歌唱的音域范围给歌曲定调进行编配。

本书围绕数学名师名班主任工作室建设展开探讨。第一篇从新时代背景出发，阐述学校教育思想与理念和工作室的相互影响，介绍工作室教育主张、实施原则，剖析主持人责任担当及学员需求困惑。第二篇聚焦贵阳市徐涛名教师(数学)工作室，涵盖建设规划，包括思路、三年规划、制度与文化建设；呈现教学观摩、示范等活动；开展新旧课标对比等主题研讨与

本书分三编，第一编介绍研究背景、意义、目的及相关文献；第二编对大学生创业就业风险、创业潜质等开展调查研究，并给出提升创业素养对策；第三编为实践指导，涵盖创业准备、过程及风险预防等内容。

本书分为7个部分，内容包括思政课教学改革与创新研究概述、高校思政课教学改革遵循的基本原则、高校思政课教学方法改革与创新、高校思政课教材体系向教学体系的转化、高校思政课教学模式改革与创新、高校思政课实践教学改革与创新研究、高校思政课教学管理改革与创新。

本书共四章：跟叶圣陶学做家长、家庭教育20课、家庭教育手记、家庭教育沙龙。主要内容包括：父母应有的观念；家庭教育的基点；孩子的成长之路；亲子沟通；习惯养成；人际关系；学业指导；听孩子讲家庭教育故事等。

本书有4个分册，分别是《在巴黎》《在纽约》《在游乐园》《我的机器人》，讲述小主人公在睡梦中来到神奇的巴黎、繁华的纽约、热闹的游乐园欣赏美景，参与有趣的活动，还发明了智能机器人。

本书立足于教育数字化转型的时代背景，通过全国范围的抽样调查，系统分析了各省市网络学习空间的建设现状与应用成效。研究发现，当前空间建设普遍存在资源整合不足、智能水平有限、应用模式单一等共性问题，并提炼出制约空间教学应用的四大困境。基于此，本书创新性地提出了生成式智慧学习空间（GS）发展规划，创设了ETGS学习空间架构，构

本书细化解读了贵州省易地扶贫搬迁安置学校中的中小学贫困生扶志扶智教育政策保障问题。共分为七章，即扶志扶智教育政策的理论体系建构、改革开放以来教育扶贫政策的演进与梳理、扶志扶智教育政策分析维度的构建、中小学贫困生扶志扶智政策实践的调查设计、中小学贫困生扶志扶智政策实践的调查结果分析、扶志扶智教育政策实施存在问题及原因分析

本书内容包括：舟夜书所见；敕勒歌；登鹳雀楼；夜宿山寺；鹿柴；小池；画鸡；赠汪伦；江雪；夏日绝句；赋得古原草送别(节选)；塞下曲等。