本书涵盖了小班、中班、大班三个年龄段的12个高质量课程案例,每个案例指向幼儿多领域的发展,充分考虑了幼儿的兴趣、认知发展水平及生活经验,详细记录了体验式课程的内容选择、实施过程、环境创设、目标达成及评价反思,形象地展示了体验式课程在幼儿园中的应用效果,为同行们提供了可借鉴的实践经验和思考。
全书共分上、中、下三篇,分别对应初中七、八、九三个年级,涵盖初中数学涉及的所有应用题类型。其中少量题目精选自近年来全国各省市的中考题,个别题目选自各个版本初中数学教材的典型例题,大部分题目是作者的原创题。此书中的每个专题分数学规律、典型例题和练习题三个栏目进行讲解和训练。
《日本教育传统与变革》一书由西安外国语大学组织力量,在相关教育文献的基础上进行编译。教育是立国之本,民族兴盛之要。教育现代化可谓日本实现现代化的基础和保证。该书在解读日本有关教育的决策、法令、统计等原始资料的基础上,以时代发掘为经、教育内涵为纬,系统考察了日本教育现代化的基本轨迹,阐释了其教育现代化的内容及当代教育改革
本书以我国大学教师为调查研究对象,采用便利抽样进行资料收集,研究分析大学教师的实时在线课堂表现能力、技术自我效能和教学能力之间的结构关系,以找出如何增强和培养适应时代变革的大学教师的信息技术素养和教学能力的方法为目的,有望作为可能的基础数据。
本书旨在通过文献研读和梳理,围绕教师教育影响和教育影响的效能,建构一个以“教育影响”效能为主轴的逻辑框架,明晰“教师‘教育影响’是复杂多面体”和“教师作为教育范畴”的观点,厘清教师研究各子范畴的问题焦点,以及各子范畴之间的基本逻辑关系,获得对教师研究的逻辑的全面认识,为教育研究者分析教师“教育影响”效能问题提供思维工具
《相向而行:民国新闻界与密苏里新闻学院》书稿是目前国内首部以密苏里新闻学院和民国新闻界的交流合作活动为整体研究对象的图书,作者根据大量的中外文第一手史料,在中国新闻传播史的宏观视野下,全面系统、细致深入地梳理密苏里新闻学院和民国新闻界(学界和业界)交流合作活动历史。美国密苏里新闻学院和民国新闻界共同书写了中美新闻交流合
本书阐述了中国共产党百年历程中各个阶段劳动教育的内容、路径、方式方法、影响、作用等,对中国共产党劳动教育历史进行了系统梳理,对于今天劳动教育的开展有着积极的意义。
《全国高校专业解读》一书深入剖析了高校740个专业的渊源、概念以及发展历程,并对每个专业的培养目标、所设置的主干学科和主要课程进行介绍,使读者能够深入了解每个专业的知识体系和教学特色。在院校特色方面,该书列举了开设相关专业的院校及其特色,有助于读者在填报志愿时根据自己的兴趣和目标选择合适的学校。在就业方面,书中分析了各
西安工业大学创建于1955年,在即将迎来七十周年校庆之际,学校组织编写了这部承续此前几部校史、主要展现2015-2025年学校发展历程的校史著作。全书分为九个篇章,全面、详细地介绍了近十年来西安工业大学在学校总体规划、基础设施建设、人才建设、学科建设、教育教学、学术科研等方面取得的突出成就。尤其是2016年学校获批成为
本书从图书馆的读者服务和用户体验入手,系统性地分析了数字时代下图书馆的转型和数字图书馆及智慧图书馆的服务,深入探讨了图书馆服务方法体系的多功能性和多层次性。还从多方面对图书馆的用户体验服务模式研究进行研究和调查并提出建设性策略。