本书分为上下篇。上篇是理论策略板块，首先解析了结构化教学的内涵与价值，介绍了小学数学结构化教学的相关理论、特征与原则，然后从教材、学生、课堂三个维度对知识结构、认知结构、教学结构提出了结构化教学的实施策略；提炼了小学数学教材结构化研读路径，建构了学生认知结构策略模型，探寻了课堂学教结构路径。下篇是实践案例板块，分别从单

本书共五章，内容包括：中小学语文教学研究、中小学语文教学教材与课程研究、中小学语文教学设计研究、中小学语文课型研究、中小学语文教学案例教学研究。

本书为教育部人文社会科学研究青年基金的项目成果，以高校大学生为研究对象，通过量化测量与质性个案访谈的分析方式，对自我决定动机、自主学习能力、目标设置导向、时间管理行为、学习策略等因素展开研究。并以知识类短视频学习为背景提出自主学习促进学业成就的“双轨机制”，最后从学习者、教育者、短视频平台三方面提出相关建议，以期为短视

全书分为十章，围绕学前教育研究的理论与实践展开，系统梳理了观察法(非参与式观察、参与式观察)、访谈法(结构化访谈、非结构化访谈)、问卷法、实验法等主要研究方法，并结合AI技术应用，为研究设计、数据分析和成果呈现提供创新工具。《学前教育研究方法》注重理论与实践的结合，设置“学前教育研究案例”专栏，通过案例教学深化方法理解

本书从具身认知的视角，思考体育“何以能够”和“如何能够”实现道德社会化的机理。全书共七部分，分别为：绪论、现实诉求：立足新时代我国社会发展的形势判断与战略部署、体育强国发展战略下体育新作为的学理思考和理论探索、根植经典论断、社会实践案例的解构、实践反思：汲取古今社会现象的思想精华、路径规划：立足体育强国战略彰显中国特色

全书系统阐述了技术革新如何重塑体育参与观赏方式，为体育消费者提供多样化选择，同时为体育组织创造新的收入来源。参与型体育的兴起，如马拉松、健步走、户外旅游等，成为现代体育产业的重要支柱。该书共八章：概述体育产业现状，解析产业结构与组织；详述体育产业各领域发展概况，探讨发展动力与思路；聚焦信息化与多元化领域的发展，以及中国

本书首先，深入剖析教育强省战略对地方高校带来的要求与机遇；其次，研究地方高校的定位与特色，构建基于自身优势的创新应用型人才培养模式；再次，详细阐述课程体系的创新设置，强化理论与实践的结合；最后，探讨师资队伍建设策略，提升教师的实践指导能力。本书章节逻辑清晰，从战略背景分析到地方高校的具体实践，层层深入，不仅提供了理论支

本书深入探讨了新时代背景下高校思政课的教学改革与创新实践，旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入高校思政课的教学之中，通过教师的悉心引导，揭示科学文化知识背后的人类崇高情感与伟大精神，帮助学生深刻理解这些知识在实现民族复兴征程中的价值与意义。本书涵盖课程思政的教学理念、教材编写、课堂教学方法等内容，全面展现了高

本书从计算机网络、大数据、人工智能等前沿技术出发，构建了智慧体育平台的技术支撑体系。通过剖析智慧体育公园、小镇、综合体等空间场所的建设范式，展现了智慧体育场景的多元化发展。书中还系统阐述了智慧体育综合数据平台的架构与功能，以及智慧体育场馆的转型路径。此外，还探讨了多层级智慧体育服务平台的构建逻辑，以及老年社区、高校等特

本书首先从概念分析视角分析形态、形态学、德育形态的逻辑关系及其对马克思主义形态理论的借鉴。其次，从实践逻辑和理论逻辑揭示出德育形态问题的出场并论述了德育形态研究的价值、逻辑起点和逻辑理路，并从社会定位、隐性形态、本质、内核形态、构成要素、构件形态、运行动态和运行形态等方面论述了德育形态的结构性特征。再次，从时间角度梳理