书稿保留了《古文观止》中一些适合中学生阅读的传统名篇,增补了大量适合中学生阅读的文质兼美的文言文。这些篇目有的是中考文言试题文章的拓展,更多的是未被选入中学语文教材,但又与中学教材中的文言文具有紧密联系的典范文章。书稿关注中学生阅读需求,注重选文的权威性、典范性、实用性,对提高中学生文言文阅读能力,将阅读感性认识上升到
本书是育英科技课程系列丛书之一,是学生在完成《综合科学》《科学研究指南》学习之后,以自主探究思考与实践所取得的成果为主要内容的作品集锦。本书分自然科学篇、发明创造篇和生活调查篇3篇,遴选了不同年级学生在不同领域、不同项目学习之后自主探究的30个成果。本书中收集的成果,充分体现并尊重学生的原创精神,鼓励学生在日常生活与学
本书深入贯彻落实党的二十大精神,传承中华优秀传统文化,同时结合高职院校学生的特点和困惑,采用项目引领下的任务驱动型方式,让学生沉浸式模拟体验职场活动。本书分为8个项目,共24个任务,分别是认识职业生涯规划、认知自我、探索职业世界、确定职业生涯决策与行动计划、撰写职业生涯发展报告、了解就业形势与流程、提升职业素养与能力、
本书是育英科技课程系列丛书之一,以科学研究的基本流程为内容,为学生开展科学探究提供帮助。本书共6章,展示了科学研究的过程,包含提出问题、进行猜想与假设、制订计划与方案、收集与整理数据、分析与总结、得出结论、形成成果以及展示成果等环节,从而助力自主探究。书中以问题情境引入,通过不同年级学生和教师想法的呈现,引导学生由浅入
北京在全国率先设立科学传播职称,这一创新举措不仅填补了我国科学传播职称体系的空白,还为科普人才提供了明确的职业发展路径和晋升通道,极大地鼓舞了广大科学传播工作者的积极性与创新意识。通过设置科学传播专业职称,有力地促进了科普人才队伍的专业化、规范化建设,吸引更多优秀人才投身科普事业,推动我国科普工作迈向新的高度。为进一步
本书是一本古诗词赏析读本,依照朝代顺序,根据职业学校学生现状,精选了从古代到近代共108首经典古诗词,并增加了简明的赏析,供广大职业学校学生及其他适龄青少年诵读鉴赏。本书内容贴近现代职业学校学生实际,注重经典性和通俗性,对于传承中国传统文化,提高学生的审美素养有积极的作用。通过本书的学习可以较好地帮助学生提升中职升学考
本书深入剖析了美育与各学科之间的内在联系,揭示了美育在提高学生审美情趣、培养学生创新能力等方面的重要作用。同时,也探讨了美育在校园文化建设、社会环境熏陶等多个层面所具备的广泛渗透力。美育不仅仅局限于课堂之内,它更应该贯穿于我们生活的方方面面。因此,书稿致力于揭示美育与校园文化、社会环境的紧密联系,探寻如何在这些领域中更
这是“‘生·成’语文教育形态”自建构与实践以来首次出版理论与实践成果丛书。本书针对“‘生·成’语文教育形态”的理论建构及理解解读而编写,由江西师范大学文学院副教授陈海艳老师,首批“江西省骨干教师”,江西省首期语文名师培养对象钟宝生老师等人合作编著,编写团队由教学经验丰富的一线优秀教师和学科理论品质突出的江西师范大学文学
本书以世博会视觉形象设计为研究对象,全面系统地梳理了世博会视觉设计的发展与演变的历史,并对世博会基础形象设计、视觉展示过程以及视觉设计语言的实际运用进行分析。通过对历届世博会视觉设计在内涵、取材、手法等方面的比较与研究,归纳整理出世博会视觉形象的设计法则。依据世博会不同主题演绎与视觉形象设计、民族地方文化的视觉演绎等,
“形势与政策”课程是大学生思想政治教育课的重要组成部分,旨在帮助大学生了解国内外最新形势和社会热点问题,引导大学生紧跟国家发展步伐,深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战。教材参照历年高校“形势与政策”课程教学要点,在深刻领会“形势与政策”课程教学重点和难点的基础上,紧扣教学要点