本书以调查性报道的采访为研究对象，运用人类学视角对调查性报道活动中的策划、准备、采访等进行民族志式的分析与考察，以第一人称视角解析调查性报道采访中的主体性问题、人际沟通问题、社会伦理和社会责任问题等。对于调查性报道采访，本书试图勾勒出一条简单的选题定题准备采访的新闻活动线条。此外，本书还收录了作者在取灯大讲堂中精选的调

本书由中等职业学校一线教师依据国家中等职业教育教学标准与课程考纲要求，结合职业技能等级标准和职业技能竞赛要求，针对中职学校实际情况与教学需求精心编写。全书共分七部分，分别是素描概述、素描形和体、素描要素、素描工具、结构素描、素描写生、绘图题。内容设置紧扣考纲要求，贴近教学实际，符合考试复习规律，可作为福建省中职学考的备

本书以知行合一思想为引领，从8个方面入手，帮助大学生成长、成才。第一，学习知行合一思想的内涵和精髓，培养学生的责任心与专业精神。第二，通过认识自我，培养学生做一个有信心的人；第三，通过理解人生规划、职业规划，培养学生做一个有目标的人；第四，通过改变自我，培养学生做一个有能力的人；第五，学会培养自己的兴趣，做一个有特长的

由中等职业学校一线教师依据国家中等职业教育教学标准与课程考纲要求，结合职业技能等级标准和职业技能竞赛要求，针对中职学校实际情况与教学需求精心编写，是美术基础课程的模拟试卷。全书共包含十四份模拟试卷和参考答案。每份模拟试卷包含选择、填空、名词解释、静物构图等题型。模拟试卷严格按照考纲规定的内容比例、难易程度、分值比例编写

《中国高等教育评论》以创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革为主旨，探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括高等教育基本理论、高等教育与区域发展、研究生教育、高校教师发展、高校课程建设与人才培养等。主要关注高等教育规律的逻辑结构、研究生教育学的边界、高校教师队伍建设评价、

本教材由中等职业学校一线教师精心编写，紧密贴合福建省中等职业学校学生学业水平考试的最新大纲要求。全书科学规划，分为两部分，共计二十二个单元，内容覆盖全面且重点突出。在编写过程中，教师们深入研究考纲，精准把握考试方向，确保教材内容与考纲要求无缝对接。教材的习题部分精心设计，难易程度分级明确，内容比例严格遵循考纲规定，既涵

本书以场域理论为分析框架，通过采用测评量表修订、群体异质性检验、结构方程建模和模型跨群组一致性检验等混合研究方法，对来自家校两个场域的变量在校园欺凌发生时的机制作用进行检验，并有针对性地提出校园欺凌长效防治措施，为构建我国校园欺凌长效防治机制、保障学生身心健康和全面发展、推动我国教育高质量发展提供了重要的实证和实践依据

本书聚焦当前传统文化与创意设计相融合的发展道路，本书从上海非遗资源解析出发，提出非遗文创设计的概念，解析上海非遗文创设计的资源优势，整理上海非遗保护单位和非遗传承人研发的文创设计，以案例方式生动鲜活地展现非遗与设计的融合过程。本书记录了在十年来文化和旅游部实施的中国非遗传承人研修培训计划背景下，高校科研教学力量所赋予非

本研究报告是非物质文化遗产数字传播研究报告的系列报告之一。本系列已于2023年和2024年分别出版了《中国非物质文化遗产研究报告(20182022年)》和《全球非物质文化遗产数字传播研究报告》。本研究报告从非物质文化遗产与国家软实力、新质生产力之间的关系探讨切入，收集了非物质文化遗产在留存保护、社会动员、对外传播、素质

本教材紧扣课程思政要求，立足岗课赛证综合育人模式，着力培养学生的思想品德、实践能力和创新意识。本教材根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，密切结合《教师教育课程标准（试行）》和国家考试中心发布的《综合素质》（幼儿园）与《保教知识与能力》考试大纲编写，把幼儿园健康教育、语言教育、科学教育、社